Schauen wir doch einmal mit harten Fakten, was die AI für Vorteile im Unterricht bringen würde. Es beginnt mit der seit langem geforderten Individualisierung der Lehrpläne. Für mich als analoge Lehrkraft ist das echt sehr schwer, und trotzdem weiß ich, wie wichtig es wäre, falls wir wirklich flächendeckend Highperformer in der Schule heranziehen wollen.
Mit der AI können wir maßgeschneiderte Lernpläne erstellen. Sie können absolut im Kontext eines allgemein verbindlichen Rahmenlehrplans bleiben. Aber das müssen sie nicht mehr. Abgesehen von den moralischen Standards und den sozialen Umgangsformen könnte alles andere auf die Talente und Bedürfnisse des Kindes abgestimmt werden.
Für mich als Lehrkraft ist das schon für einen Schüler kaum möglich. Mir fehlen einfach die Ressourcen. Klar, wenn ich genug Geld habe, dann schaffe ich das für ein Dutzend Schüler und Schülerinnen. Mehr Kapazitäten habe ich nicht. Eine trainierte AI könnte das nach einigen Jahren des Trainings wahrscheinlich locker für eine ganze Schule von 700 SuS schaffen.
Ich hatte diesen Grundkurs in Mathe. Der eine Schüler war gut und wir haben den normalen Stoff der 9. Klasse gemacht. Dann gab es die eine Schülerin. Selbst nach drei Wochen checkte sie nicht, wie man sechs mal sieben rechnet. Ich musste im Unterricht faktisch einen Spagat machen. Mir ist durchaus bewusst, dass die neuere Didaktik das als Standard bezeichnet. Aber ich will auch einmal feststellen, dass alle Methoden und Techniken, die sie bisher vorgestellt haben, nur eingeschränkt praxistauglich sind.
