: Efrain Aguilar, Jennifer Fraser, Luciano Nicolas Garcia, Fernando Gonzalez Rey, Eli Lamdan, Rene van
: Vygotski revisitado Una historia critica de su contexto y legado
: Proyecto451
: 9788416467419
: 1
: CHF 8.30
:
: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik
: Spanish
El libro se integra en dos momentos diferentes, el primero, que es su aspecto esencial, expresa una nueva interpretacin del legado de Vygotski e integra innumerables fuentes antes desconocidas sobre ese legado. El segundo momento del libro es en s mismo otro libro, y est? orientado a presentarnos la historia sobre como el pensamiento de Vygotski entr y se desarroll en tres pases: Argentina, Mxico y Espaa. Este libro nos trae a un Vygotski desconocido en muchas de sus facetas y muy poco conocido en el ltimo momento de su obra, entre 1930 y 1934, quiz?s el perodo m?s fecundo de su pensamiento. Zavershneva en uno de sus captulos expresa con especial claridad una novedad indiscutible de este libro: 'Sin duda el valor cientfico de los documentos del archivo consiste no solo en que ah est?n expuestos las ideas y planes de L. S. Vygotski no realizados, sino que ayudan a trazar el proceso de su pensamiento. Lo m?s interesante no solo son las cadenas de su razonamiento, sino los saltos del pensamiento, los destellos repentinos de su agudeza, las rupturas en la argumentacin'. (Cap. 5, p. 110). 'Este libro es imperdible, ofrece una nueva interpretacin de las tesis y de los problemas que se plante Vygotski entre 1932 y 1934, muestra un pensamiento nada lineal sino atravesado por revisiones y crticas, y brinda una muy cuidadosa reconstruccin histrica de la recepcin de las ideas vygotskianas en los pases iberoamericanos.' Jos Antonio Castorina -Universidad de Buenos Aires-. 'Este volumen presenta el legado de Vygotski sin caer en un seguidismo hagiogr?fico. Se echaba de menos una historia crtica de las condiciones de produccin, de difusin y de recepcin de su produccin.' Alberto Rosa -Universidad Autnoma de Madrid-. 'El reciente libro de Yasnitsky, van der Veer, Aguilar y Garca es algo realmente a celebrar. Refuerza de manera provocativa, polmica y aguda la necesidad, no siempre advertida, de refinar nuestras lecturas de la obra vygotskiana.' Ricardo Baquero -Universidad de Buenos Aires, Universidad Nacional de Quilmes-. 'Conocer al Vygotski que duda y se revisiona a s mismo y cuestionar las lecturas m?s habituales que se han hecho y se hacen an de su obra es algo que ningn vygotskiano debera perderse. Aunque polismico y abierto a la polmica, el Vygotski que aqu aparece vero ben trovato. Para m, imprescindible.' Pablo del Ro -Fundacin Infancia& Aprendizaje-.