: Zaida Liz Patino Gomez, Laura Constanza Naranjo Villa, Marggie Vanessa Serna Felipe, Oscar Buitrago
: Necesidades en la formación docente en ciencias sociales: universidad, sujetos y conocimientos
: Hipertexto S.A.S
: 9786287617568
: 1
: CHF 12.40
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: Sonstiges
: Spanish
Desde un enfoque crtico de an?lisis del presente (Zemelman) y descolonial (sabiduras insurgentes, epistemologas otras, Grupo Modemidad/Colonialidad, epistemologas del sur), este libro plasma en cada captulo una invitacin a la reflexin profunda sobre la enseanza-aprendizaje en la educacin superior, especficamente en la formacin docente. Tomando como unidades de an?lisis cuatro programas acadmicos de licenciatura en ciencias sociales de universidades pblicas: Pedaggica y Tecnolgica de Colombia, Pedaggica Nacional, del Valle y del Atl?ntico, la investigacin se propuso: ( a) identificar las consecuencias de la aplicacin de la poltica educativa formalizada con la Resolucin 02041 de 2016 ( derogada) y la vigente 18583 de 2017, (b) analizar la presencia del enfoque descolonial en los cuatro programas de formacin de licenciados en ciencias sociales, rastreando las categoras: gnero, etnicidad e identidad, (c) identificar las necesidades en los programas de formacin inicial docente en ciencias sociales y del docente universitario de tales programas. Entre los principales resultados de la investigacin se presentan: (a) el an?lisis de las experiencias y necesidades de formacin docente en el mundo y en la regin de Amrica Latina, (b) la radiografa de la formacin inicial docente en Colombia, ( c) el an?lisis de la 'discontinuidad de la poltica educativa'''' para la formacin de educadores y los impactos de la poltica de acreditacin de la calidad en los programas acadmicos, (d) el an?lisis y caracterizacin -en clave descolonial- de la formacin inicial docente en ciencias sociales, (e) la identificacin de las necesidades de los programas estudiados y de los profesores universitarios formadores de formadores, (f) una propuesta de cualificacin de la formacin inicial docente. El libro cuenta con un material pedaggico dirigido a docentes en ejercicio y formadores de futuros docentes.