| Desde una mirada multidisciplinaria, el autor se propone comprender la relacin de los sistemas de representacin externos y las pr?cticas culturales del conocer, pensar y representar el conocimiento humano.Este libro puede resultar interesante y provocador para psiclogos, pedagogos, diseadores, desarrolladores de hipermedia educativo, profesores e investigadores que observan y/o participan en escenarios din?micos en los que la tecnologa afecta cada vez m?s las formas de interaccin, comunicacin, aprendizaje, formacin profesional y de la pr?ctica de la investigacin cientfica. Se analizan artefactos como el mapa conceptual, el hipertexto, la hipermedia, mapas, esquemas, gr?ficos, infografas, representaciones alfabticas y numricas, as como la relacin de estas representaciones, con los sistemas tecnolgicos que sirven de medio y soporte. |
