| En este estudio la autora propone un acercamiento a la variacin lingstica a travs del instrumento central de la cognicin: la percepcin. Se trata de un cambio del enfoque tradicional, centrado en la produccin de los hablantes. Fenmenos aparentemente similares tienen distintos valores porque son percibidos de modo diferente. La percepcin es tratada como proceso colectivo m?s que individual, de modo que se establece una conexin entre lo cognitivo y lo social. Hacia qu fenmenos se dirige la percepcin?, por qu son percibidos de manera distinta por los hablantes que comparten una misma lengua?, cu?l es el criterio, si existe alguno, que rige la percepcin? son algunas de las cuestiones abordadas en este volumen. Se mostrar? que la percepcin no es un mecanismo marginal, sino que desempea un papel central en la configuracin de los fenmenos mismos y, por lo tanto, resulta determinante tanto en la variacin cuanto en la invariacin de una lengua. El estudio articula la teora con la praxis. As en la parte terica, despus de someter a juicio los principales conceptos que han regido la investigacin tradicional, se presenta y razona el aparato conceptual ligado a la percepcin. Son analizados los diferentes tipos de percepcin, su desarrollo y su orientacin colectiva en una comunidad, la diversidad perceptiva entre los hablantes de una misma lengua. En la parte emprica se aplican las distinciones propuestas al an?lisis concreto de los fenmenos m?s representativos de la variacin interna del espaol en los planos fonolgico, lxico y sint?ctico. Un subcaptulo final se concentra en la percepcin en el contacto por migracin, tanto interna como externa entre variedades distintas de la misma lengua. |
