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Feindbild Zuwanderer Vorurteile und deren Überwindung

:	Sir Peter Ustinov Institut
:	Feindbild Zuwanderer Vorurteile und deren Überwindung
:	new academic press
:	9783700320449
:	1
:	CHF 15.00
:

:	Sozialwissenschaften allgemein
:	German

:	194
:	Wasserzeichen/DRM
:	PC/MAC/eReader/Tablet
:	PDF

Eine gelungene Kombination von Ursachenforschung und Fallstudien zu einzelnen Erscheinungsformen des Feindbilds Zuwanderer, mit Strategien für dessen Abbau."" (Zeitschrift für Politikwissenschaft) Migrantinnen und Migranten sind wie kaum eine andere Gruppe persistierenden Vorurteilen ausgesetzt. Der Sammelband zeigt die Ursprünge des Feindbildes Zuwanderer und Wege zu seiner Überwindung auf. Der vom Sir Peter Ustinov Institut in Wien herausgegebene Band befasst sich mit Vorurteilen gegenüber Migrantinnen und Migranten vor allem sogenannten Drittstaatsangehörigen, die aus armen Ländern nach Europa migrieren. In zwei Abschnitten Migration und Integration wird Fragen nach Ursachen und Funktion von Feindbildern, nach der sachlichen Realität der Bedrohung, aber auch nach gesellschaftlichen und privaten Vorteilen aus einer gelungenen Integration und dem möglichen Weg dorthin gefragt.Beiträge von Heinz Fassmann, Hilde Weiss, Anton Pelinka, Barbara Frischmuth u. v. a. m.

	Inhalt	5
	Vorwort des Herausgebers	7
	I. Das Feindbild „Zuwanderer“: Woher kommt es und was bewirkt es?	9
	Ursachen und Konsequenzen des Feindbildes „Zuwanderer“: Ein Überblick	9
	Literatur	17
	Wahrnehmung einer – vermeintlichen – Bedrohung durch Zuwanderung und empirische Realität	19
	Die Realität der Einwanderung in Europa	19
	Ambivalente Einstellung gegenüber Zuwanderern	21
	Angst vor Identitätsverlust	22
	Angst um Arbeitsplätze	24
	Der reale Effekt der Zuwanderung auf Wirtschaft und Gesellschaft in Europa	27
	Realität des Effekts der Zuwanderung am Beispiel Arbeitsmarkt	29
	Maßnahmen zur Verhinderung der Vorurteile gegen Zuwanderer	32
	Schlussfolgerung	33
	Literatur	34
	Tiefenpsychologische Wurzeln von Feindbildern und die Abwehr von Mitgefühl und moralischer Verantwortung	37
	Die Schlüsselszene: Die besten Freunde brauchen einen Feind	38
	Die Disposition zur Radikalität	41
	Die riskante Position des Dritten	43
	Tiefenpsychologische Gründe für die kindliche Konfliktlage	44
	Die infantile Verführbarkeit durch gesellschaftliche Feindbilder	44
	Die gesellschaftliche und politische Bedeutung frühkindlicher Beziehungsstrukturen	45
	Was tun?	48
	Zusammenfassung	48
	Literatur	49
	II. Europäische Perspektiven	51
	Die Geographie der Europäischen Migration – ein Überblick	51
	Vorbemerkung	51
	Die Umkehr der Wanderungen	51
	Bestandsgröße: die ausländische Wohnbevölkerung	56
	Rechtliche Differenzierung	59
	Fazit	62
	Literatur	63
	Rechtsstellung des „Zuwanderers“ innerhalb der EU und geplante Maßnahmen der EU bei der Asyl- und Einwanderungspolitik1	65
	Demographische Herausforderung	65
	Wirtschaftliche Herausforderung	66
	Entwicklungen in der gemeinsamen Asyl- und Einwanderungspolitik	67
	Die Rechtsstellung der Zuwandernden in der EU	69
	Vorurteile sind noch weit verbreitet	72
	Integration am Beispiel Deutschland	73
	Perspektiven für die europäische Migrationspolitik	75
	Quo vadis?: Eine zentrale Frage an die europäische Migrationspolitik	76
	Literatur	76
	Feindbild „Muslim“ in Europa	77
	Kopftuch	81
	Moscheebauten	82
	„Parallelgesellschaft“	83
	Publikationen von Musliminnen und Muslimen	85
	Literatur	87
	Roma in Osteuropa: Eine europäische Krise	89
	Die Underclass-Situation	90
	Literatur	97
	Zuwanderer als Feindbild	99
	Medien: Neue Wege der Inspiration und Information	99
	Politik: Führung und Perspektive sind gefragt	100
	Zivilgesellschaft: Neue Formen der Zusammenarbeit sind gefordert	101
	Resümee	102
	Literatur	102
	III. Voraussetzungen und positive Effekte einer gelungenen „Integration“	103
	US-Erfahrungen mit Integrationsmaßnahmen	103
	Einführung	103
	Daten zu Immigration	103
	Einwanderung	105
	Einbürgerung	106
	Die Integration von ImmigrantInnen	108
	Reform?	110
	Fazit	111
	Literatur	112
	Wie weit sind wir mit der Integration gekommen?	113
	Was hat diese einschneidenden Verbesserungen bewirkt?	115
	Was ist in Zukunft wichtig?	116
	Voraussetzungen einer erfolgreichen „Integration“ in der Migrationsgesellschaft	119
	Literatur	128
	Jugend und Integration – Chancen und Barrieren interethnischer Beziehungen	129
	Einleitung	129
	Was ist „Integration“, wie gelingt sie?	130
	Die interkulturelle Schule: Chancen und Barrieren	137
	Schlussfolgerungen: Welche Maßnahmen sind erforderlich?	140
	Literatur	142
	IV. Orientierungslinien für einen Abbau des Feindbildes „Zuwanderer“	143
	Politik ohne Feindbilder?	143
	Rechtspopulismus	145
	Populismus in der Schweiz	148
	Schluss	148
	Literatur	150
	Bildung als Beitrag zur Feindbildbekämpfung	153
	Zuwanderung als Teil gesellschaftlicher Normalität	153
	Zuwanderung ist nicht Zuwanderung	154
	Politische Bildung: Ihre empirische und ihre normative Seite	155
	Politische Bildung hat eine kognitive und eine affektive Dimension	158
	Wer betreibt politische Bildung?	160
	Was kann politische Bildung?	161
	Literatur	162
	Mehr Respekt vor anderen und mehr Dialog – Menschenrechte als Orientierungslinien für einen Abbau des Feindbildes „Zuwanderer“	163
	Einleitung	163
	Menschenrechte als Rechte aller Menschen: Anspruch und Wirklichkeit	164
	Allmähliche Einbeziehung exkludierter Gruppen als Fortschritt im Geist und in der Praxis der Menschenrechte	166
	Menschenrechte und Staatsbürgerrechte	173
	Fremde und Zugewanderte sind Menschen zweiter Klasse	176
	Fehlendes Unrechtsbewusstsein bei der Ungleichbehandlung von Fremden	176
	Die UN-Konvention über Wanderarbeiter – ein Schutz für Zuwanderer?	178
	Gründe für die Ungleichbehandlung von Fremden	180
	Können die Menschenrechte dennoch einen Beitrag zum Abbau des Feindbildes „Zuwanderer“ leisten?	181
	Literatur	183
	Zuwanderer als Feindbild	185
	Autorinnen und Autoren	191