| Inhaltsverzeichnis | 7 |
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| 1Einleitung | 11 |
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| 2Was ist Selbstregulation? | 13 |
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| 3Ein theoretisches Modell der Selbstregulation | 16 |
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| 4Förderliche und hinderliche Bedingungen für Selbstregulation | 27 |
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| 4.1Kontext | 27 |
| 4.1.1Förderliche Bedingungen | 27 |
| 4.1.2Hinderliche Bedingungen | 28 |
| 4.2.Verarbeitung | 28 |
| 4.2.1Förderliche Bedingungen | 28 |
| 4.2.2Hinderliche Bedingungen | 29 |
| 4.3Schemata | 29 |
| 4.3.1Förderliche Bedingungen | 29 |
| 4.3.2Hinderliche Bedingungen | 30 |
| 4.4Wissen | 30 |
| 4.4.1Förderliche Bedingungen | 30 |
| 4.4.2Hinderliche Bedingungen | 31 |
| 4.5Realitätsmodelle | 31 |
| 4.5.1Förderliche Bedingungen | 31 |
| 4.5.2Hinderliche Bedingungen | 32 |
| 4.6Implizite Motive und Repräsentation | 32 |
| 4.6.1Förderliche Bedingungen | 32 |
| 4.6.2Hinderliche Bedingungen | 32 |
| 4.7Explizite Motive | 32 |
| 4.7.1Förderliche Bedingungen | 32 |
| 4.7.2Hinderliche Bedingungen | 33 |
| 4.8Affektive Schemata | 33 |
| 4.8.1Förderliche Bedingungen | 33 |
| 4.8.2Hinderliche Bedingungen | 33 |
| 4.9Emotionale Verarbeitung | 34 |
| 4.9.1Förderliche Bedingungen | 34 |
| 4.9.2Hinderliche Bedingungen | 34 |
| 4.10Abwägen/Entscheiden | 35 |
| 4.10.1Förderliche Bedingungen | 35 |
| 4.10.2Hinderliche Bedingungen | 35 |
| 4.11Intentionen und Handlungsplanung | 36 |
| 4.11.1Förderliche Bedingungen | 36 |
| 4.11.2Hinderliche Bedingungen | 36 |
| 4.12Volition | 36 |
| 4.12.1Förderliche Bedingungen | 36 |
| 4.12.2Hinderliche Bedingungen | 37 |
| 4.13Handlungs- und Lageorientierung | 37 |
| 4.13.1Förderliche Bedingungen | 37 |
| 4.13.2Hinderliche Bedingungen | 38 |
| 4.14Handlungskompetenz | 38 |
| 4.14.1Förderliche Bedingungen | 38 |
| 4.14.2Hinderliche Bedingungen | 38 |
| 5Selbstregulation und Selbstkontrolle | 39 |
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| 5.1Was ist Selbstkontrolle? | 39 |
| 5.2Der Unterschied zwischen Selbstkontrolle und Selbstregulation | 40 |
| 5.3Selbstkontrolle ist schwer aufrechtzuerhalten | 42 |
| 5.4Emotionsselbstkontrolle | 44 |
| 5.4.1Der Begriff | 44 |
| 5.4.2Emotionsentwicklung und Emotionsregulation | 44 |
| 5.4.3Unterschiede in den Effekten unterschiedlicher Emotionsregulationstechniken | 46 |
| 6Schemata: Eine besonders wichtige Variable für eine Selbstregulation | 49 |
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| 6.1Schemata und ihre psychologische Funktion | 49 |
| 6.1.1Was sind Schemata? | 49 |
| 6.1.2Schemata determinieren Verarbeitungsprozesse | 50 |
| 6.1.3Exekutive Schemata | 51 |
| 6.1.4Filterfunktion und Akkomodation | 51 |
| 6.1.5Schema-Arten | 52 |
| 6.2Förderliche und hinderliche Arten von Schemata für eine Selbstregulation | 55 |
| 7Die motivationale Seite der Selbstregulation | 61 |
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| 7.1Einleitung | 61 |
| 7.2Implizite und explizite Motive | 61 |
| 7.3Explizite Motive | 63 |
| 7.4Intrinsische und extrinsische Motivation | 64 |
| 7.5Das Verhältnis von impliziten und expliziten Zielen | 65 |
| 7.6Zielbindung und Realisierbarkeit | 67 |
| 7.7Annäherungs- und Vermeidungsziele | 68 |
| 7.8Förderung von Selbstregulation durch Motivation | 70 |
| 8Beeinträchtigung der Selbstregulation durch Motiv-Alienation | 72 |
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| 8.1Alienation: Die mangelnde Kenntnis wesentlicher Motive | 72 |
| 8.2Affekte als Indikatoren des impliziten Motivsystems | 75 |
| 9Selbstregulation: Eine Balance | 78 |
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| 10Selbstregulationsprobleme bei verschiedenen psychischen Störungen | 82 |
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| 10.1Grundüberlegungen | 82 |
| 10.2Beispiele für psychische Störungen, die unter der Perspektive der Selbstregulation gesehen werden können | 83 |
| 10.2.1Ängste und Depressionen | 83 |
| 10.2.2Psychosomatische Störungen | 84 |
| 10.2.3Persönlichkeitsstörungen | 85 |
| 11Psychotherapie als Herstellung von Selbstregulation | 89 |
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| 11.1Allgemeine Überlegungen | 89 |
| 11.2Verhaltenstherapie | 89 |
| 11.3Klärungsorientierte Psychotherapie | 90 |
| Literatur | 92 |