: Tom Kaden
: Kreationismus und Antikreationismus in den Vereinigten Staaten von Amerika Eine konfliktsoziologische Untersuchung
: Harrassowitz Verlag
: 9783447194075
: Kultur- und sozialwissenschaftliche Studien /Studies in Cultural and Social Sciences
: 1
: CHF 48.00
:
: Sonstiges
: German
: 248
: Wasserzeichen/DRM
: PC/MAC/eReader/Tablet
: PDF
Die religiös begründete Ablehnung der Evolutionstheorie und Versuche, sie durch akzeptable Alternativen zu ersetzen, sind in den Vereinigten Staaten weit verbreitet. Während jedoch eine Mehrzahl der US-Amerikaner die Behandlung solcher kreationistischer Theorien im Schulunterricht befürwortet, werden diese nur von einer kleinen Zahl von Akteuren entwickelt und verbreitet. Tom Kaden beleuchtet in seiner religionssoziologischen Untersuchung die Geschichte dieser professionellen Kreationisten seit den 1960er-Jahren bis in die jüngste Vergangenheit und bezieht dabei systematisch die säkulare Opposition dagegen mit ein. Mithilfe der Feldtheorie Pierre Bourdieus zeigt er, wie Kreationismus in seinen verschiedenen Varianten als Resultat eines ständigen Aushandlungs- und Anpassungsprozesses professioneller Kreationisten und Antikreationisten verstanden und erklärt werden kann. Die Arbeit wurde mit dem Promotionspreis des Graduiertenzentrums Geisteswissenschaften der Research Academy Leipzig 2014 und mit dem Rolf-Kentner-Dissertationspre s des Heidelberg Center for American Studies 2015 ausgezeichnet.
Cover1
Title Page4
Copyright5
Table of Contents8
Body12
Danksagung12
1 Kreationismus in den Vereinigten Staaten: Ein Problemaufriss14
Teil I: Kreationistische und antikreationistische Ideen und Organisationen20
2 Kreationistische Positionen22
2.1 Der Young Earth Creationism24
2.2 Der Old Earth Creationism28
2.3 Intelligent Design31
2.4 Diskussion34
3 Kreationistische Organisationen und ihre Handlungsweisen37
3.1. Entstehungskontext von Young Earth-Wissens- und Strategieproduzenten40
3.1.1 Das Institute for Creation Research44
3.1.2 Answers in Genesis47
3.2 Entstehungskontext von Intelligent Design- Wissens- und Strategieproduzenten51
3.2.1 Das Center for Science and Culture54
3.2.2 Intelligent Design and Evolution Awareness Center, das Access Research Network und das Biologic Institute61
3.2.3 Illustra Media63
3.3 Diskussion64
4 Antikreationistische Positionen, Wissens- und Strategieproduzenten und deren Handlungsweisen69
4.1 Der antitheistische Antikreationismus (Neuer Atheismus)69
4.2 Der nomatische Antikreationismus74
4.2.1 Die Position des nomatischen Antikreationismus74
4.2.2 Entstehungskontext von nomatischen Wissens- und Strategieproduzenten76
4.2.3 Das National Center for Science Education85
4.3 Diskussion88
Teil II: Theorie des kreationistischen Konflikts92
5 Gegenstände und Probleme der Kreationismusforschung94
5.1 Zum Forschungsstand94
5.1.1 Historische Untersuchungen95
5.1.2 Statistische Untersuchungen zu kreationistischen Ansichten und Wissensbeständen97
5.1.3 Untersuchungen der Konfliktmotive kreationistischer Akteure100
5.1.4 Gründe, Inhalte und Argumentationen kreationistischer Akteure105
5.2 Diskussion: Wertproblematik in der Kreationismusforschung106
5.2.1 Max Weber und Ferdinand Tönnies zur Werturteilsproblematik108
5.2.2 „Wissenschaft“ und „Religion“ als normative Konzepte in der Kreationismusforschung110
6 Theorie des kreationistisch-antikreationistischen Konflikts116
6.1 Allgemeine Merkmale der Feldtheorie und bisherige feldtheoretische Religionsforschung116
6.2 Das kreationistisch-antikreationistische Positionsfeld122
6.2.1 Das Bezugsproblem des Feldes123
6.2.2 Das Positionsfeld125
6.3 Feldspielregeln (Nomos) und der Wert des Spiels (Illusio)132
6.3.1 Der Nomos des Feldes132
6.3.2 Die Illusio des Feldes140
6.4 Kapital und Macht im kreationistisch-antikreationistischen Feld143
6.4.1 Kapitalsorten und Kapitalverteilung144
6.4.2 Macht152
Teil III: Geschichts-, Ordnungs- und Subjektkonstruktionen im kreationistisch-antikreationistischen Konflikt158
7 Kreationistische und antikreationistische Geschichtskonstruktionen160
7.1 Geschichtskonstruktion des Young Earth Creationism163
7.2 Geschichtskonstruktion des Neuen Atheismus168
7.3 Geschichtskonstruktion der Intelligent Design-Bewegung171
7.4 Varianz und Einheit kreationistisch-antikreationistischer Geschichtsschreibung178
8 Kreationistische und antikreationistische Ordnungskonstruktionen181
8.1 Ordnungskonstruktion des Young Earth Creationism (Answers in Genesis)182
8.2 Ordnungskonstruktion des nomatischen Antikreationismus (National Center for Science Education)187
8.3 Diskussion193
9 Kreationistische und antikreationistische Subjektkonstruktionen197
9.1 Die Camperin Wendy in “Men in White” (Young Earth Creationism) . .198
9.2 Der Student Jay und andere Studenten in der TrueU-Serie (Intelligent Design)202
9.3 Die College-Studentin Angela Rawlett in „The Evolution Dialogues“ (Nomatischer Antikreationismus)205
9.4 Diskussion208
10 Fazit210
11 Literatur214
12 Anhang226
12.1 Interview des Verfassers mit Eugenie C. Scott, Direktorin des National Center for Science Education (14. Mai 2012)226