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Elternschaft in jungen Familien zwischen Lebenswelt und Institution Eine qualitative Studie zu Erziehungserfahrungen und familienbiographischen Prozessen

:	Andreas Langfeld
:	Elternschaft in jungen Familien zwischen Lebenswelt und Institution Eine qualitative Studie zu Erziehungserfahrungen und familienbiographischen Prozessen
:	Verlag Julius Klinkhardt
:	9783781557871
:	1
:	CHF 33.20
:

:	Pädagogik
:	German

:	368
:	Wasserzeichen/DRM
:	PC/MAC/eReader/Tablet
:	PDF

Wie wirkt sich der soziale Wandel auf die Lebenssituation von jungen Eltern aus? Wie autonom gestalten Mütter und Väter familiale Lebenspraxis angesichts spätmoderner und postwohlfahrtstaatlicher Gesellschaftsentwürfe?
Der Autor untersucht die individuellen Prozessverläufe und Sinnstrukturen von Elternschaft im Kontext familienbiographischer Übergänge, sozialräumlicher Ressourcen und institutioneller Strukturen.
Im Ergebnis präsentiert die Studie eine Typologie, die auf die Pluralität und Dynamik von Erziehung in Familien verweist und in ihren Polen zugleich das charakteristische Spannungsverhältnis zwischen elterlichen Selbstbehauptungsprozessen und sozialstaatlichen Anpassungserfordernissen aufnimmt: von einer autonomen Elternschaft bei pädagogischer Grundsicherung bis hin zu einer sozialrechtlich und sozialpädagogisch überformten Elternschaft.
Die Befunde verdeutlichen nicht zuletzt die Grenzen universeller Leitbilder einer „Erziehungspartnerschaft“ zwischen Eltern und pädagogischen Institutionen – zu unterschiedlich zeigen sich in der Analyse die Erziehungsvorstellungen aber auch die Selbstbestimmungs- und Partizipationsmöglichkeiten in den verschiedenen Familienmilieus.

	Andreas Langfeld: Elternschaft in jungen Familien zwischen Lebenswelt und Institution	1
	Titelei	4
	Impressum	5
	Kurzzusammenfassung	6
	Abstract	7
	Inhalt	8
	Vorbemerkung	11
	Einleitung	12
	Teil I: Familie, Elternschaft und Erziehung	20
	1 Die Familie im Kontext gesellschaftlicher Modernisierungsprozesse	21
	1.1 Soziodemographische Indikatoren für den Wandel der Familie	22
	1.2 Zur Pluralisierung familialer Lebensformen	27
	1.3 Eine Institution zwischen Kontinuität und Wandel – Die bürgerliche „Normalfamilie“ als Auslaufmodell?	33
	1.4 Makrotheoretische Zugänge zur Familie als Transformationsmodell	42
	2 Die Familie als dynamische Interaktionsstruktur und Ort informeller pädagogischer Generationenbeziehungen – theoretische und empirische Befunde	56
	2.1 Familiale Übergänge und Beziehungsgestaltung	57
	2.2 Familie und Erziehung	117
	3 Die Familie im Wohlfahrtsstaat – zur normativen Strukturierung von familialer Lebensführung und Erziehung	132
	3.1 Familialismus, De-Familialisierung und Elternaktivierung – Familienpolitik vor dem Hintergrund (post)wohlfahrtsstaatlicher Transformationsprozesse	132
	3.2 Familie als sozialpädagogisches Handlungsfeld	141
	3.3 Anforderungen an eine professionelle Selbstreflexion im Zugang zu Familien	154
	Teil II: Der methodische Zugang der Studie	158
	1 Zielsetzung und methodologischer Ausgangspunkt	159
	2 Die Auswahl der Befragten	161
	3 Erhebungs- und Auswertungsverfahren	165
	4 Intervieworte und Interviewsituationen	170
	Teil III: Elternschaft und Erziehung in jungen Familien – Ergebnisse einer qualitativen Studie	172
	1 Einleitung	173
	2 Eine Typologie familienbiographischer Fallstudien	176
	2.1 Autonome Elternschaft bei (sozial)pädagogischer Grundsicherung	176
	2.2 Fragile Elternschaft im Spannungsfeld pädagogischer Sozialisationsinstanzen	230
	2.3 Sozialpädagogisch und fördertherapeutisch erweiterte Elternschaft	238
	2.4 Sozialrechtlich und sozialpädagogisch gesicherte Elternschaft	253
	3 Elternschaft und Erziehung im Kontext familienbiographischer Prozesse – Zusammenfassung und theoretische Diskussion der Typologie	262
	3.1 Die analytische Perspektive auf Elternschaft und Erziehung und die Struktur der Typologie	262
	3.2 Familienzentrierte Elternschaft als hypothetische Konstruktion (Typ 1)	267
	3.3 Autonome Elternschaft bei (sozial)pädagogischer Grundsicherung (Typ 2)	272
	3.4 Fragile Elternschaft im Spannungsfeld pädagogischer Sozialisationsinstanzen (Typ 3)	297
	3.5 Sozialpädagogisch und fördertherapeutisch erweiterte Elternschaft (Typ 4)	304
	3.6 Sozialrechtlich und sozialpädagogisch gesicherte Elternschaft (Typ 5)	311
	Teil IV: Elternschaft in jungen Familien zwischen Lebenswelt und Institution – Theoretische Diskussion der Ergebnisse	318
	1 Einleitung	319
	2 Autonome Elternschaft und Erziehung im Spannungsfeld pluralisierter Lebensformen, biographischer Lebensentwürfe und sozialer Lebenslagen	321
	3 Familie und öffentliche Erziehung: ein Spannungsverhältnis? - Möglichkeiten und Grenzen einer Erziehungspartnerschaft aus Elternperspektive	338
	Literatur	347
	Rückumschlag	368