| Buchtitel | 1 |
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| Impressum | 4 |
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| Inhalt | 5 |
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| Vorwort | 9 |
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| 1 Vom Recht auf einen Arbeitsalltag | 11 |
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| 1.1 Zur sozialen Heterogenität in der Arbeitswelt und der Spezifik des Arbeitsalltages in Werkstätten für behinderte Menschen | 11 |
| 1.2 Verschränkung von Arbeit, Recht und Behinderung: Die forscherische Verortung | 16 |
| 1.3 Zur Bedeutung von Arbeit, Behinderung und Norm: Begriffliche Darlegung | 29 |
| 2 Quellenbasis und methodische Herangehensweise | 37 |
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| 2.1 Feldforschung in den untersuchten Werkstätten für behinderte Menschen | 37 |
| 2.1.1 Teilnehmende Beobachtung in Arbeitswelten | 38 |
| 2.1.2 Materialerhebung durch direkte Kommunikation: Gespräche und Personenkreis | 42 |
| 2.2 Textbasiertes Material: Gesetzestexte, Verordnungen und Verträge | 45 |
| 2.3 Datenaufbereitung, Analyse und Reflexion | 46 |
| 2.3.1 Methodentriangulation, hermeneutischer Ansatz und inhaltsanalytische Analyse | 47 |
| 2.3.2 Reflexion der eigenen Forscherposition und des Dialogs mit dem Feld | 49 |
| 3 Rechtliche Basis und Forschungsfeld | 53 |
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| 3.1 Einführendes zu verwendeten Gesetzen und rechtlichen Dokumenten | 53 |
| 3.2 Werkstätten für behinderte Menschen und der kirchliche Träger | 65 |
| 3.2.1 Anmerkungen zum Umgang mit Behinderungen aus historischer Perspektive und Abriss über die geschichtliche Entwicklung von Werkstätten für behinderte Menschen | 65 |
| 3.2.2 Die Rummelsberger Diakonie als kirchlicher Werkstatträger | 72 |
| 3.3 Ausgewählte Untersuchungsorte | 80 |
| 3.3.1 Allgemeine Informationen zur Binshausener Werkstatt | 81 |
| 3.3.2 Allgemeine Informationen zur Mittenbacher Werkstatt | 82 |
| 3.4 Zum untersuchten Personenkreis | 83 |
| 4 Vom Recht auf einen Arbeitsalltag: Zwischen rechtlichen Normierungen und gelebtem Arbeitsalltag in Werkstätten für behinderte Menschen | 85 |
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| 4.1 Vom Umgang mit Arbeit in seinen alltäglichen Ausformungen | 86 |
| 4.1.1 Wo Arbeit stattfindet: Arbeitsorte und Verortung im Betrieb | 88 |
| 4.1.1.1 Kulturwissenschaftliche Anmerkungen zur räumlichen Perspektive | 90 |
| 4.1.1.2 Arbeitsorte | 92 |
| 4.1.1.3 (Arbeits-)Raumerfahrungen | 101 |
| 4.1.1.4 Arbeitsorganisation in Werkgruppen | 120 |
| 4.1.2 Wie sich Arbeit materialisiert: Arbeitsgebiete und Arbeitsplätze | 126 |
| 4.1.2.1 Arbeitsgebiete in der Binshausener Werkstatt für geistig behinderte Menschen | 128 |
| 4.1.2.2 Arbeitsgebiete der Mittenbacher Werkstatt für körperlich behinderte Menschen | 135 |
| 4.1.2.3 Außenwerkgruppen und Außenarbeitsplätze der beiden Werkstätten für behinderte Menschen – „Draußen“ und doch in der Werkstatt für behinderte Menschen | 138 |
| 4.1.2.4 Im Spannungsfeld von Vielfalt und Wirtschaftlichkeit | 152 |
| 4.1.2.5 Arbeit(-sgebiet) ist nicht gleich Arbeit(-sgebiet) | 156 |
| 4.1.2.6 Dynamik und Umbrüche: Der vermeintliche Wandel zur Priorität „glücklicher“ Beschäftigter | 171 |
| 4.1.3 Was Arbeit ist und bedeutet: Arbeitssituationen und Handlungsstrategien | 180 |
| 4.1.3.1 Arbeitsbedingungen und Gestaltung von Arbeitsplätzen | 182 |
| 4.1.3.2 Zwischen Teamwork, Arbeitsketten und Einzelarbeit: Von der Einbindung in Arbeit und Arbeitsweisen | 186 |
| 4.1.3.3 Von Eigenständigkeit, Hilfsbedarf und Arbeitsdruck: Was mit und aus Arbeit gemacht wird | 201 |
| 4.1.3.4 Zur subjektiven Perzeption von Arbeit | 214 |
| 4.1.4 Kapitelfazit: Arbeiten zwischen Fördern und Fordern | 229 |
| 4.2 Zum Arbeitsalltag neben der Arbeit: Soziale Interaktionen und Aspekte des Arbeitsumfeldes | 231 |
| 4.2.1 Vom Umgang miteinander: Selbstverständnis, Rollenzuschreibungen und Aushandlungen | 233 |
| 4.2.1.1 Gruppierungen und Zuordnungen | 234 |
| 4.2.1.2 „Meine Kraft ist in den Schwachen mächtig“ – Kirchliches Verständnis im Arbeitsalltag | 246 |
| 4.2.1.3 Der Unterschied zwischen Mitarbeitenden und Beschäftigten: Das arbeitnehmerähnliche Rechtsverhältnis | 253 |
| 4.2.1.4 Zur Kommunikation am Arbeitsplatz | 266 |
| 4.2.1.5 Schwach/fit, drinnen/draußen: Gruppenzugehörigkeiten und soziale Beziehungen | 276 |
| 4.2.1.6 Mitwirkung und Engagement der Beschäftigten am Beispiel des Werkstattrates | 291 |
| 4.2.2 Zeitstrukturen: Beschäftigungszeit, Arbeitspausen und Abwesenheit | 309 |
| 4.2.2.1 Arbeitszeit und deren Nutzung | 311 |
| 4.2.2.2 Arbeitsunterbrechungen: Pausen und andere Aktivitäten | 320 |
| 4.2.2.3 Abwesenheit durch Krankheit, Urlaub und die Verrentung | 327 |
| 4.2.3 Leistung und Entlohnung – zu den Motivationsfaktoren von und bei der Arbeit | 335 |
| 4.2.3.1 Zur Messbarkeit von Arbeit und dem Arbeitsentgelt behinderter Menschen | 336 |
| 4.2.3.2 Essen – eine elementare Komponente des Arbeitsalltages | 347 |
| 4.2.3.3 Die sozial verbindende Funktion von Festen und Feiern | 359 |
| 4.2.4 Kapitelfazit: Arbeit haben ist mehr als nur arbeiten | 368 |
| 5 Synthesen | 370 |
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| 5.1 Umgang mit vorgegebenen Strukturen und Bewältigungsstrategien – Zur Bedeutung von Arbeit in Werkstätten für behinderte Menschen | 370 |
| 5.2 Rollenzuweisungen und -muster: Selbst- und Gesellschaftsdeutungen | 373 |
| 5.3 Die Verantwortung gegenüber dem Individuum und gegenüber dem Kollektiv behinderter Menschen – Von Solidarität in einem Spannungsfeld | 376 |
| 5.4 Zum Strukturwandel in Zeiten der Inklusionsfrage | 378 |
| 5.5 Fazit | 381 |
| Literatur- und Quellenverzeichnis | 384 |
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| 1 Gedruckte Werke | 384 |
| 2 Internet | 398 |
