| INHALT | 6 |
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| VORWORT | 10 |
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| EINLEITUNG | 12 |
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| 1. THEORETISCHE GRUNDLAGEN | 26 |
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| 1.1 DER HISTORISCHE KONTEXT POLITISCH ENGAGIERTER MUSIK | 26 |
| 1.2 SPAHLINGERS AUFFASSUNG DER BEZIEHUNGEN ZWISCHEN MUSIK UND POLITIK | 34 |
| 1.3 ZU DEN MUSIKPHILOSOPHISCHEN LEITVORSTELLUNGEN VON SPAHLINGERS KOMPONIEREN | 42 |
| 2. INHALTLICHE WELTBEZÜGE VON SPAHLINGERS TEXTGEBUNDENER MUSIK | 66 |
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| 2.1 ZU VERFLUCHUNG FÜR DREI VOKALISTEN MIT HOLZSCHLAGINSTRUMENTEN (1983/85) | 66 |
| 2.2 ZU IN DEM GANZEN OCEAN VON EMPFINDUNGEN EINE WELLE ABSONDERN, SIE ANHALTEN FÜR CHORGRUPPEN UND PLAYBACK (1985) | 110 |
| 2.3 DAS VERHÄLTNIS VON MUSIK UND INHALT: SEITENBLICKE AUF LUIGI NONO | 129 |
| 3. STRUKTURELLE ANALOGIEN KOMPOSITORISCHER ORDNUNGEN | 138 |
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| 3.1 DIE STRUKTURANALOGIE VON MUSIKALISCHEN UND GESELLSCHAFTLICHEN ORDNUNGEN | 138 |
| 3.2 ZU FARBEN DER FRÜHE FÜR SIEBEN KLAVIERE (1997–2005) | 144 |
| 3.3 BESTIMMTE NEGATION ALS KOMPOSITORISCHE STRATEGIE | 186 |
| 3.4 EXKURS: PASSAGE/PAYSAGE UND DIE „ALLSEITIGE KONTINUITÄT“ | 203 |
| 3.5 DAS SCHWEBENDE GLEICHGEWICHT KOMPOSITORISCHER ORDNUNGEN IN DOPPELT BEJAHT | 206 |
| 3.6 DIE RELATIVIERUNG VON ORDNUNGEN – SEITENBLICK AUF VERFLUCHUNG | 232 |
| 3.7 ZUR DEUTUNGSPERSPEKTIVE: WIDERSPIEGELUNG UND STRUKTURELLE ANALOGIEN | 233 |
| 3.8 BESTIMMTE NEGATION UND UTOPIE | 246 |
| 4. DAS AUTOREFLEXIVE POTENTIAL DER MUSIK MATHIAS SPAHLINGERS | 260 |
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| 4.1 DER ERKENNTNISKRITISCHE ASPEKT DER MUSIK MATHIAS SPAHLINGERS | 262 |
| 4.2 ERKENNTNISTHEORETISCHE VORAUSSETZUNGEN VON SPAHLINGERS AUTOREFLEXIVEM ANSATZ | 265 |
| 4.3 BEISPIELE FÜR SPAHLINGERS AUTOREFLEXIVEN ANSATZ | 269 |
| 4.4 SCHWIERIGKEITEN DES KONZEPTS DER AUTOREFLEXIVEN WAHRNEHMUNG | 276 |
| 4.5 MULTIPERSPEKTIVITÄT DER WAHRNEHMUNG UND DIALEKTIK VON VERSTEHEN UND NICHT-VERSTEHEN | 277 |
| 4.6 WECHSEL VERSCHIEDENER HÖRHALTUNGEN – FAZIT | 281 |
| 5. DIE VERÄNDERUNG MUSIKALISCHER PRAXIS DURCH ALTERNATIVE MUSIZIERKONZEPTE | 282 |
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| 5.1 DIE EINFLÜSSE VON FREE JAZZ UND FREI IMPROVISIERTER MUSIK AUF MATHIAS SPAHLINGERS MUSIKDENKEN | 282 |
| 5.2 DIE DEMOKRATISIERUNG KÜNSTLERISCHER PRODUKTION ZWISCHEN UTOPIE UND PÄDAGOGISCHEM MODELL | 287 |
| 5.3 OFFENE MUSIZIERFORMEN IN DER NEUEN MUSIK | 316 |
| SCHLUSSGEDANKEN UND AUSBLICKE | 333 |
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| QUELLEN UND LITERATUR | 337 |
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| QUELLEN | 337 |
| LITERATUR | 339 |
| REGISTER | 350 |