Professionalität politischer Erwachsenenbildung zwischen Theorie und Praxis Eine empirische Studie zu wissenschaftsbasierter Lehrtätigkeit
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Falk Scheidig
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Professionalität politischer Erwachsenenbildung zwischen Theorie und Praxis Eine empirische Studie zu wissenschaftsbasierter Lehrtätigkeit
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Verlag Julius Klinkhardt
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9783781555433
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Beiträge zur internationalen, interkulturellen, politischen und historischen Erwachsenenbildung
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1
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CHF 28.70
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Erwachsenenbildung
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German
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258
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Wasserzeichen/DRM
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PC/MAC/eReader/Tablet
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PDF
In den vergangenen Jahren entfaltete sich ein Diskurs über die Profession, Professionalisierung und Professionalität politischer Erwachsenenbildung. Hieran knüpft die vorliegende Studie an, in der das Forschungsdesiderat zu professionellem Handeln in diesem Feld eine umfassende Bearbeitung erfährt.
Ausgehend von der Logik erwachsenenpädagogischer Professionalität wird die Konstitution des Theorie Praxis- Verhältnisses politischer Erwachsenenbildung mit dem Analyseschwerpunkt der wissenschaftlichen Fundierung der Lehrtätigkeit erforscht.
Umrahmt von der erwachsenenpädagogischen Berufsforschung und kontextualisiert im erziehungswissenschaftlichen Theorie-Praxis-Diskurs zentriert sich das Erkenntnisinteresse der Studie darauf, Wissen über die Relevanz, Rezeption und Repräsentanz wissenschaftlichen Wissens in der Praxis politischer Erwachsenenbildung zu generieren.
Die Ergebnisse der polyperspektivischen Analyse der berufsfeldbezogenen und wissenschaftlichen Rahmenbedingungen sowie der hierauf aufbauenden qualitativ empirischen Erhebung verweisen auf Professionalitätstendenzen, Problemfelder und Entwicklungskorridore.
Falk Scheidig Professionalität politischer Erwachsenenbildung zwischen Theorie und Praxis
1
Impressum
2
Inhaltsverzeichnis
6
Abkürzungsverzeichnis
8
A Einleitung
10
1 Zur Aktualität und Relevanz der Thematik
10
2 Zur Anlage der Studie
27
B Analyse
48
3 Profession, Professionalisierung und Professionalität der Erwachsenenbildung
48
4 Theorie und Praxis pädagogischen Handelns
108
5 Die wissenschaftliche Infrastruktur politischer Erwachsenenbildung
132
6 Zwischenfazit
147
C Empirische Erhebung
151
7 Forschungsdesign und Methodik
151
8 Ergebnisse der empirischen Erhebung
163
D Ertrag
204
9 Bilanz und Perspektiven
204
Nachwort
211
Literaturverzeichnis
212
Anhang
252
Rückumschlag
258
