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Lernwelten im Wandel Entwicklungen und Anforderungen bei der Gestaltung zukünftiger Lernumgebungen

:	Richard Stang
:	Lernwelten im Wandel Entwicklungen und Anforderungen bei der Gestaltung zukünftiger Lernumgebungen
:	De Gruyter Saur
:	9783110379471
:	LernweltenISSN
:	1
:	CHF 124.80
:

:	Buchhandel, Bibliothekswesen
:	German

:	256
:	Wasserzeichen/DRM
:	PC/MAC/eReader/Tablet
:	PDF

Dieser Band stellt die zentralen Entwicklungen bei der Gestaltung von Lernwelten in Hochschulen und damit verbundenen Wissenschaftlichen Bibliotheken, inÖffentlichen Bibliotheken, in der Erwachsenenbildung sowie in kommunalen Kultur- und Bildungszentren systematisch dar. Auf dieser Grundlage werden Empfehlungen gegeben, wie Lernarrangements und Wissensräume in Zukunft gestaltet werden können. Dabei spielt die Perspektive eines integrierten Optionsraums für Lebenslanges Lernen eine zentrale Rolle.

Richard Stang, Hochschule der Medien, Stuttgart.

	Inhaltsverzeichnis	9
	Vorwort zur Reihe	5
	Vorwort	7
	Einleitung	13
	1. Begriffskontexte	21
	1.1 Information	22
	1.2 Wissen	24
	1.3 Kompetenz	29
	1.4 Lernen / Aneignung	34
	1.4.1 Einführung	34
	1.4.2 Lerntheorien	36
	1.4.3 Lebenslanges und selbstgesteuertes Lernen	49
	1.4.4 Lernstile und Lerntypen	53
	1.4.5 Lernraum	55
	1.4.6 Kontextualisierungen	58
	1.5 Lehren / Vermittlung / Didaktisches Handeln	59
	1.5.1 Einführung	59
	1.5.2 Didaktische Theorien, Modelle und Konzepte	61
	1.5.3 Lernbegleitung / Lernberatung	66
	1.5.4 Kontextualisierungen	69
	1.6 Bildung	69
	1.7 Zusammenfassung	73
	2. Lernwelten im Wandel	76
	2.1 Einführung	76
	2.2 Begriffskontexte Lernwelten	80
	2.3 Hochschulen und Wissenschaftliche Bibliotheken	84
	2.3.1 Überblick	84
	2.3.2 Angebotskonzepte	89
	2.3.3 Raumkonzepte	100
	2.3.4 Organisationskonzepte	105
	2.3.5 Zusammenfassung	108
	2.4 Öffentliche Bibliotheken	109
	2.4.1 Überblick	109
	2.4.2 Angebotskonzepte	115
	2.4.3 Raumkonzepte	123
	2.4.4 Organisationskonzepte	128
	2.4.5 Zusammenfassung	131
	2.5 Erwachsenenbildung / Weiterbildung	132
	2.5.1 Überblick	132
	2.5.2 Angebotskonzepte	144
	2.5.3 Raumkonzepte	155
	2.5.4 Organisationskonzepte	159
	2.5.5 Zusammenfassung	166
	2.6 Bildungs- und Kulturzentren – Learning Centres	167
	2.6.1 Überblick	167
	2.6.2 Angebotskonzepte	175
	2.6.3 Raumkonzepte	178
	2.6.4 Organisationskonzepte	181
	2.6.5 Zusammenfassung	187
	3. Zukünftige Perspektiven	189
	3.1 Wandlungsprozesse	189
	3.1.1 Herausforderungen	189
	3.1.2 Vom Produkt zum Prozess	190
	3.1.3 Vom Lehren zum Lernen	193
	3.1.4 Vom Konsum zur Produktion	194
	3.1.5 Von der Lehrumgebung zur Lernumgebung	196
	3.1.6 Von der Addition zur Integration	199
	3.2 Optionsraum Lebenslanges Lernen	200
	3.2.1 Herausforderungen	200
	3.2.2 Angebotsentwicklung	203
	3.2.3 Lernraumentwicklung	204
	3.2.4 Organisationsentwicklung	206
	3.2.5 Kooperationsentwicklung	207
	3.2.6 Stadt- / Regionalentwicklung	210
	3.2.7 Perspektiven	214
	Literatur	217
	Abkürzungsverzeichnis	246
	Abbildungsverzeichnis	248
	Tabellenverzeichnis	249
	Zum Autor	250
	Register	251