| Hygieneaufklärung im Spannungsfeld zwischen Medizin und Gesellschaft | 1 |
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| Inhalt | 8 |
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| Hans Werner Ingensiep und Walter Popp: Hygiene-Aufklärung im Spannungsfeld zwischen Medizin und Gesellschaft | 12 |
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| Einleitung | 12 |
| I. Medizin, Psychologie und Recht | 20 |
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| Walter Popp: Medizin und Hygiene im Krankenhaus | 22 |
| Keime | 22 |
| Krankenhausinfektionen | 23 |
| Krankenhausinfektionen zählen: Was ist richtig? | 24 |
| Vermeidbarkeit von Krankenhausinfektionen | 26 |
| Multiresistente Erreger | 27 |
| MRSA | 28 |
| MRGN | 29 |
| Ausbrüche | 30 |
| Antibiotika | 31 |
| Einbeziehung des Patienten und künftige Strategien | 31 |
| Literatur | 33 |
| Reinhold Bergler: Psychologie der Hygiene | 34 |
| Hygiene als Wissenschaft | 34 |
| Aktualität der hygienischen Risikofaktoren | 35 |
| Hygienewissen und Hygieneverhalten | 36 |
| Irrationalität der Risikowahrnehmung und Risikoverarbeitung: Die Hygienebarrieren | 37 |
| 1. Vorurteile als Hygienebarrieren | 37 |
| 2. Defizit an persönlicher „Hygienesensibilität“ als Hygienebarriere | 39 |
| 3. Die Irrationalität der persönlichen Risikobilanz: Die subjektiven Eintretenswahrscheinlichkeiten von Risikofällen als Hygienebarriere und Technik der Risikoverarbeitung: Die Impfbarrieren | 40 |
| 4. Die irrationale Risikoverarbeitung durch Nichtwahrnehmbarkeit von Risikofällen: Das Defizit an unmittelbarer Betroffenheit | 40 |
| Risikoverarbeitung als Lebensstil (Kausalanalyse eines präventiven Lebensstils) | 41 |
| Die psychologischen Ursachen des Hygiene- und Präventionsverhaltens | 45 |
| 1. Hygieneverhalten als Erziehungsprozess | 45 |
| 2. Kausalanalyse der Bedingungen des Alkoholkonsums bei Jugendlichen | 47 |
| Die psychologischen Bedingungen der Umsetzung von Erkenntnissen der Hygiene in alltägliches Hygiene- und Präventionsverhalten | 47 |
| 1. Motivation durch Vermittlung des immer aktuellen Hygienewissens | 47 |
| 2. Motivation durch zielgruppenspezifische Kommunikation: Bedingungen effektiver Kommunikation | 48 |
| 1. Motivation durch Erziehung, Führung und Vorbildautorität | 51 |
| Die Vorbildautorität des Elternhauses | 51 |
| Die Vorbildautorität in Kliniken | 52 |
| 2. Motivation durch Etablierung von normativ verbindlichen Hygienerichtlinien | 53 |
| Ausblick | 54 |
| Literatur | 56 |
| Bettina Lutze, Iris F. Chaberny, Karolin Graf, Christian Krauth, Karin Lange, Laura Schwadtke, Jona T. Stahmeyer, Thomas von Lengerke: Risiko „im Griff“? Ergebnisse des PSYGIENE-Projekts zur Motivationslage bezüglich der eigenen hygienischen Händedesinfektion bei Ärzten und Pflegekräften der Intensivmedizin | 58 |
| Einleitung | 58 |
| Methode | 59 |
| Ergebnisse | 60 |
| Fazit und Ausblick | 65 |
| Literatur | 66 |
| Barbara Kröning und Thomas von Lengerke: Die Beteiligung von Patienten an der Prävention nosokomialer Infektionen | 68 |
| Einleitung | 68 |
| Innovative Ansätze zur Verbesserung der Händehygienecompliance | 70 |
| Patientenbeteiligung in der Prävention nosokomialer Infektionen | 71 |
| Psychologische Modelle präventiven Verhaltens | 72 |
| Das HAPAModell und die Händehygiene | 74 |
| Patientenbeteiligung und Empowerment | 76 |
| Barrieren und Lösungen in Bezug auf Empowerment und Patientenbeteiligung bei der Prävention nosokomialer Infektionen | 77 |
| Fazit und Ausblick | 81 |
| Literatur | 82 |
| Alfred Schneider: Hygiene im Recht | 86 |
| Vorbemerkung | 86 |
| Die Gesetzeslage im Hygienerecht | 86 |
| Konkurrierende Gesetzgebung | 86 |
| Infektionsschutzgesetz | 87 |
| Medizinproduktegesetz | 89 |
| Weitere Bundesgesetze mit hygienerelevantem Bezug | 89 |
| Regelungen der Länder | 90 |
| Untergesetzliche Regelungen | 92 |
| Richtlinien des Gemeinsamen Bundesausschusses | 93 |
| Richtlinien des Robert Koch-Instituts | 93 |
| Leitlinien medizinischer Fachgesellschaften | 94 |
| Technische Regelungen für Biologische Arbeitsstoffe | 94 |
| Internationales und europäisches Recht | 95 |
| Zwischenergebnis | 96 |
| Aufklärung über Hygiene als öffentliche Aufgabe | 96 |
| Aufklärung zur Beachtung des Selbstbestimmungsrechts des Patienten | 98 |
| Zusammenfassung | 100 |
| Weiterführende Literatur | 100 |
| II. Medizingeschichte und Philosophie | 102 |
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| Hans Werner Ingensiep: Was ist Aufklärung über Hygiene? Ein Streifzug von der Aufklärungszeit bis in die Gegenwart | 104 |
| I. Aufklärung in der Aufklärungszeit | 105 |
| II. Aufklärung mit und ohne Bakteriologie | 109 |
| III. Hygieneaufklärung in der Nachkriegszeit | 115 |
| IV. Hygieneaufklärung heute | 118 |
| Ein neueres Beispiel, wobei die institutionelle Aufklärung ebenso infrage steht wie die Aufklärung durch „Experten“ | 119 |
| Literatur | 124 |
| Klaus Bergdolt: Gesellschaft in Bedrängnis. Pest, Hygiene und öffentliche Verantwortung | 126 |
| Literatur | 141 |
| Andreas Jüttemann: Peter Dettweiler und die ersten Ansätze der Hygieneerziehung in den Tuberkulose-Heilstätten der Kaiserzeit | 144 |
| Die Tuberkulose und ihre Bekämpfung | 146 |
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