Mrázik Julianna a Pécsi Tudományegyetem Neveléstudomány Intézete Nevelésés Oktatáselméleti Tanszékének vezet?je. Közel száz tudományos megjelenéssel rendelkezik, közöttük angolés német nyelv? publikációkkal. Magyarés nemzetközi konferenciák gyakori résztvev?je, szakért?i tevékenységet folytat, számos kutatásban vett részt, folyóirat-szerkeszt?bi ottsági tagés tananyagfejleszt?, pedagógus-továb képzési szak indítójaé s programgazdája. Opponensi, témavezet?i, Országos Tudományos Diákköri konzulensi tevékenységet folytatés külföldi hallgatóknak kínál konzultációt. Oktatott tantárgyai a pedagógiai kreatológia, a tankönyvelemzés, a bevezetés a pedagógiába, tanítás tanulása, a neveléselmélet& acute;s pedagógiai antropológia, a nevelésés iskola.
A monográfia célja, hogy  tanárképz&eacut ;sbenés a tanártovábbk&ea ute;pzésben résztvev?k megismerkedjenek az intézményes&eac te;s nem-intézményes nevelés aktuálisés megoldandó feladataival, valamint a hazaiés nemzetközi törekvésekkel ezen feladatok megoldására. A nemzetköziésö sszehasonlító megközelíté s? kötet számos témája közé tartozik a nevelés (pedagógiai) antropológiai megközelíté se, történeti-filoz&o cute;fiai el?zményei, kapcsolódásai más tudományterületek el, a nevelés stílusai, valamint a nevel?-és a tanulószerep.