| Inhalt | 6 |
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| Vorwort | 7 |
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| Einleitung | 18 |
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| Texte | 130 |
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| Wie erlangt man Erkenntnisse der höheren Welten? | 131 |
| INHALT | 135 |
| Vorrede zum 8. – 11. Tausend | 137 |
| Vorrede zur sechsten Auflage | 138 |
| Vorrede zur dritten Auflage | 140 |
| Wie erlangt man Erkenntnisse der höheren Welten? | 144 |
| Die Stufen der Einweihung | 162 |
| Die Einweihung | 185 |
| Praktische Gesichtspunkte | 195 |
| Die Bedingungen zur Geheimschulung | 203 |
| Über einige Wirkungen der Einweihung | 212 |
| Veränderungen im Traumleben des Geheimschülers | 243 |
| Die Erlangung der Kontinuität des Bewußtseins | 250 |
| Die Spaltung der Persönlichkeit | 258 |
| Der Hüter der Schwelle | 267 |
| Leben und Tod. Der grosse Hüter der Schwelle | 275 |
| Nachwort zum 8–11. Tausend | 283 |
| Die Stufen der höheren Erkenntnis | 289 |
| Die Stufen der höheren Erkenntnis | 290 |
| Die Stufen der höheren Erkenntnis | 297 |
| Der Schüler und der »Guru« | 305 |
| Die Inspiration | 315 |
| Die Stufen der höheren Erkenntnis | 325 |
| ANHANG | 333 |
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| Stellenkommentare | 334 |
| Stellenkommentar zu ›Wie erlangt man‹ | 335 |
| Stellenkommentar zu »die Stufen« | 456 |
| Dokumente zur Arbeit in der Esoterischen Schule | 475 |
| Literaturverzeichnis | 562 |
| Sachregister | 584 |