| INHALT | 5 |
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| Dank?????????????????????? | 9 |
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| Einführung: Das Kind beim Namen nennen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 11 |
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| Forschungsstand???????????????????????????????????????????? | 21 |
| Erkenntnisinteresse???????????????????????????????????????????????????? | 40 |
| Theoretische Rahmung und methodischer Zugang?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 46 |
| Methodisches Vorgehen???????????????????????????????????????????????????????? | 59 |
| Aufbau der Arbeit???????????????????????????????????????????????? | 66 |
| VERHANDLUNG VON INTERSEXUALITÄT IM MEDIZINISCHPSYCHOLOGISCHEN DISKURS – EINE KRITISCHE ANALYSE?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 69 |
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| Somatisches Geschlecht: Norm, Abweichung, Korrektur???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 75 |
| Das chromosomale Geschlecht???????????????????????????????????????????????????????????????????? | 75 |
| Das gonadale Geschlecht und die ›Geschlechtshormone‹?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 78 |
| Fertilität, Geburts- und Zeugungsfähigkeit?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 84 |
| Das phänotypische Geschlecht?????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 86 |
| Sekundäre Geschlechtsmerkmale???????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 91 |
| Sexuelle Orientierung und Sexualität?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 93 |
| Psychosoziales Geschlecht: zwischen Gefühl, Äußerung und Zuschreibung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 97 |
| Geschlechtsidentität: gefühltes Geschlecht?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 98 |
| Soziales Geschlecht: Rolle und Handeln?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 103 |
| Medizinische Deutungen der Intersexualität?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 109 |
| Intersexualität als falsche Kombination von Geschlechtsmerkmalen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 109 |
| Ursache-Wirkungsbeziehungen von Geschlechtsmerkmalen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 113 |
| Bedeutung einzelner Aspekte und Verhandelbarkeit bei Abweichungen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 117 |
| Intersexualität als Fehl- und Missbildung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 122 |
| Intersexualität als gescheiterter Prozess der Virilisierung und Feminisierung: »eine ganz normale Fehlbildung«?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 126 |
| Geschlecht zwischen Natur und Kultur?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 130 |
| Behandlung als Korrektur einer Störung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 134 |
| Wissenschaftliche Kritik an der Behandlung und deren Rezeption?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 136 |
| Geschlecht als Dualismus? – Fazit???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 143 |
| MEDIZINKRITISCHER GEGENDISKURS – SELBSTBESCHREIBUNGEN UND SELBSTVERSTÄNDNIS???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 149 |
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| Das Internet als Ort der Kommunikation?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 155 |
| Foren???????????????????????? | 157 |
| Weblogs???????????????????????????? | 159 |
| Selbsthilfe und Intersex-Bewegung als Claimants – Kontextualisierung, Feldbeschrieb und Datenkorpus???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 161 |
| Anfänge, Entwicklung und weltweite Organisation???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 162 |
| Intersex-Akteure im deutschsprachigen Raum?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 168 |
| Datenkorpus???????????????????????????????????? | 178 |
| Diskursive Praxis???????????????????????????????????????????????? | 185 |
| »Muss man alles zurecht schnippeln?« – Kritik am medizinischen Umgang mit Intersexualität???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 191 |
| »Die Mutter war die Patientin, ich war die Krankheit...« – Kritik der Pathologisierung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 192 |
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