Legitimität Gesellschaftliche, politische und wissenschaftliche Bruchlinien der Rechtfertigung
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Maria Dammayr, Doris Graß, Barbara Rothmüller
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Legitimität Gesellschaftliche, politische und wissenschaftliche Bruchlinien der Rechtfertigung
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Transcript Verlag
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9783839431818
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Sozialtheorie
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1
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CHF 0.50
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Sonstiges
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German
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366
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PDF
Whether in finance, care provision or education, current crises affect the stability of models of legitimation, and need to be reconsidered in the context of scientific and political debates. Are forms of legitimation of, say, democracy, service provision, social inequalities and claims to truth or rule becoming fragile? Are new interpretive horizons appearing in discourses of crisis, or are the received, previously unquestioned models of justification perhaps becoming even more convincing? The essays in this anthology investigate the development and course of the fault lines in justification in areas as diverse as politics, finance and labor, education, academia and the media.
Maria Dammayr, geb. 1977, Soziologin, Theologin und diplomierte Gesundheits- und Krankenpflegerin, forscht an der Johannes Kepler Universität Linz zu Care und Arbeit in der Altenpflege. Doris Graß, geb. 1984, Soziologin, forscht zu LehrerInnenprofession und Bildungsarbeit an der Johannes Kepler Universität Linz. Barbara Rothmüller, geb. 1982, Philosophin und Soziologin, forscht zu Bildungsungleichheiten und Nationalismus an der Université du Luxembourg.
Inhalt
5
Legitimität und Legitimierung in der sozialwissenschaftlichen Debatte: eine Einführung in Theorien der Rechtfertigung und Kritik von Herrschaft
7
Teil I: Demokratie und Politik
25
Die Unangemessenheit des »demokratischen Versprechens« – zur Brüchigkeit der politischen Rechtfertigungsordnung
27
Schöne Geschichten? Legitimation und Zwang in der europäischen Krisenpolitik
49
Finanzkrise ohne Legitimationskrise? Kapitalismuskritik in der deutschen Qualitätspresse
73
Krise der deutschen Nation? Legitimierung politischer Zugehörigkeit am Beispiel Deutschlands
95
Angeboren oder erworben? Eine Pilotstudie über die öffentliche Anerkennung der genetischen Verursachung menschlicher (Verhaltens-)Eigenschaften
117
Legitimität und Gehorsam
135
Teil II: Bildung und Gleichheit
151
Die Legitimation sozialer Ungleichheit – Bildung, Status und die Akzeptanz von Ungleichheit auf Basis des meritokratischen Prinzips
153
Die Gerechtigkeit der Spitze. Über die Rechtfertigung von Exzellenz im deutschen Bildungsdiskurs
177
Die Legitimation einer Gesamtschule: Historische Bruchlinien und Randzonen von Gleichheit in der Debatte um das »Paradepferd sozialistischer Bildungspolitik«
199
Produktion und Legitimation von Bildungsungleichheiten in der Migrationsgesellschaft
227
Teil III: Arbeit und Leistung
247
Die Legitimierung von Leistung als arbeitsweltliche Anforderung – eine diskursanalytische Betrachtung
249
Gerechtigkeitsansprüche und Kritik in Arbeit und Betrieb
269
Bildungsarbeit im Spiegel von Rechtfertigung und Kritik: Überlegungen zur Spezifität normativer Deutungsmuster im Feld schulischer Leistungspolitiken
289
»Menschlichkeit pflegen« – Legitimität und Gerechtigkeit in den Leistungsanforderungen der Altenpflege aus Sicht der Beschäftigten
315
»Bei uns hat sich noch keine beworben.« Legitimierung von Berufseinstiegsbarrieren für Technikerinnen
341
Autorinnen und Autoren
359
