| INHALT | 5 |
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| 1 Einleitung | 11 |
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| TEIL I DIE 0DENW ALDSCHULE | 19 |
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| 2 Die OdenwaldschulePorträt – eines frühen koedukativen Landerziehungsheimes | 21 |
| TEIL ll DIE UNTERSUCHUNG DER GESAMTGRUPPE | 51 |
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| 3 Die Pädagoginnen der Odenwaldschule – Das weibliche Kollegium 1910-1934 | 53 |
| 3.1 Sozialer Hintergrund und reformpädagogische Tätigkeit | 54 |
| 3.1.1 Anteil von Reformpädagoginnen an der Odenwaldschule | 54 |
| 3.1.2 Alter und Generationen | 55 |
| 3.1.3 Soziale Herkunft und psychosoziale Bedingungen | 57 |
| 3.1.4 Konfessionen der Odenwaldschulpädagoginnen | 62 |
| 3.1.5 Familienstand | 68 |
| 3.1.6 Motive | 70 |
| 3.1.8 Durchschnittliche Anstellungszeit | 79 |
| 3.1.9 ,Reformpädagogischer roter Faden' | 81 |
| 3.1.1 0 Auslandsaufenthalte | 91 |
| 3.2 Ausbildung und Arbeitsmarkt nach Berufsgruppen | 95 |
| 3.2.1 Die Kindergärtnerinnen, Hortnerinnen und Jugendleiterinnen | 99 |
| 3.2.2 Die seminaristisch gebildeten Lehrerinnen für den Elementarbereich, die Volks-, Mittelund höhere Mädchenschule | 118 |
| 3.2.3 Die Akademikerinnen | 126 |
| 3.2.4 Fachlehrerinnen | 149 |
| 4 Ergebnisse Teil II | 171 |
| TEIL lll DIE UNTERSUCHUNG DER EINZELBIOGRAPIDEN | 181 |
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| 5 Ausgewählte Berufsbiographien von Pädagoginnen der Odenwaldschule | 183 |
| 5.1 Edith Johanna Cassirer-Geheeb | 186 |
| 5.2 Alwine von Keller | 215 |
| 5.3 Julie-Elisabeth Huguenin-Bergerat | 257 |
| 5.4 Dr. Olga Auguste Amalia Knischewsky | 257 |
| 5.5 Kati Lotz | 273 |
| 5.6 Käthe Harnburg | 294 |
| 5. 7 Dr. Vera Lachmann | 305 |
| 5.8 Helene Erika Czapski-Holzmann | 316 |
| 5.9 Gertraudt Fatumea Schaefer-Herzogenrath | 324 |
| 6 Ergebnisse Teil III | 343 |
| 7 Schlussbetrachtung | 349 |
| Anhang | 355 |
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| Personenverzeichnis | 355 |
| Abkürzungen | 362 |
| Nachlässe/ Archive/Interviews | 363 |
| Zeitgenössische Periodika der Frauen- und Reformschulbewegung sowie der Odenwaldschule | 365 |
| Literaturverzeichnis | 367 |
