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Autostadt GmbH
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DENK(T)RÄUME Mobilität Bildung - Bewegung - Halt (unter wissenschaftlicher Mitarbeit von Karl-Josef Pazzini und Christian Wiesmüller; Kreativdirektion Maria Schneider; Projektleitung Carmen Scher)
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Transcript Verlag
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9783839403570
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Pädagogik
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1
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CHF 14.10
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176
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Wasserzeichen
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PDF
Das Thema Mobilität ist eine der zentralen Herausforderungen der Gegenwart. Seine Dynamik betrifft die Gesellschaft ebenso wie die Umwelt und das Leben jedes Einzelnen. Welche pädagogischen und didaktischen Antworten gibt das Bildungssystem darauf? Der Sammelband »DENK(T)RÄUME Mobilität« enthält Beiträge des gleichnamigen Symposiums der Autostadt GmbH in Wolfsburg vom 9. Dezember 2004, bei dem Wissenschaftler und Fachdidaktiker aus den Bereichen Kunst, Physik, Philosophie, Theater und Spiritualität das Thema Mobilität aus ihrer jeweiligen Perspektive betrachteten. Den Impuls für das Symposium gab das Curriculum Mobilität, die innovative Lehrplanentwicklung des Landes Niedersachsen, das die traditionelle Verkehrserziehung abgelöst hat; es dient der Autostadt als Basis ihres pädagogischen Programms, das den niedersächsischen Schulen zuarbeitet. Der Band macht deutlich, dass das wegweisende Konzept des Curriculum Mobilität auch unter bundesweiter Perspektive Vorbildcharakter haben könnte.
Inhalt 5 Vorwort 7 Einführung 11 Das niedersächsische Curriculum Mobilität 13 DENK(T)RÄUME Mobilität. Beiträge und Diskussionen 29 Prolog 31 Grußwort 33 »DENK(T)RÄUME Mobilität« als Wegmarke, Initial und Gedankenspeicher des Projektes Auto-Bio-Graphien 35 Mobilität als Haltung. Ein Garnierungsvorschlag für die Ausfaltung von Auto-Bio-Graphien und Mobilität – 22 Momente 43 Mobilität. Verkehr und Kommunikation als Faktoren der zivilisatorischen Evolution 49 Mobilität szenisch. Spiel- und Lernraum Theater 67 Ist Mobilität ein Kraftakt? 87 Mobilität nach innen 107 Zusammenfassung und Ausblick 139 Die praktische Umsetzung des Curriculums Mobilität 143 Interdisziplinäres Lernen vermittels Sinneswahrnehmungen. Der Einsatz des Curriculums Mobilität in der Schule – ein Projektbericht 145 Lust am Lernen. Umsetzung und Weiterentwicklung des Curriculums Mobilität am außerschulischen Lernort Autostadt 151 Das Gefühl zu leben als Gefühl von Bewegung. Anregungen zum transdisziplinären Didaktik-Diskurs 159 Autorinnen und Autoren 173
