| Inhalt | 5 |
|---|
| Grussworte, Einleitung | 9 |
|---|
| Anything goes? Eine Ausstellung über »Die Zehn Gebote« | 11 |
| Zur ethischen Verpflichtung des Museums | 13 |
| Mit Herz und Verstand. Bildungsarbeit im Museum | 17 |
| Vom Geist der Dinge im Museum | 21 |
| Positionen, Modelle | 27 |
|---|
| Museum und Religion | 29 |
| Sakrale Objekte im Museum | 29 |
| Das Museum – weltliches oder religiöses Heiligtum? | 39 |
| Sehnsucht nach Verzauberung. Das postmoderne Kunstmuseum als religiöser Ort | 51 |
| Kunst ist Gleichnis. Gottesdienst im Museum | 63 |
| Ethik und Lebenswelten im Museum | 77 |
| Von Dingen und Werten. Das Deutsche Hygiene-Museum und seine Ausstellungsarbeit | 77 |
| Der Umgang mit Tod und Toten in Ausstellung und Museum | 87 |
| Benjamin, Nabokov und Konsorten. Zur Vermittlung naturwissenschaftlichen Sammelns | 115 |
| Technik im Museum – zwischen Faszination und Verantwortung | 129 |
| Werteerziehung an den Schulen. Konsequenzen für die Kooperation mit den Museen | 145 |
| Kirche als Museum? | 151 |
| Der Seele Raum geben. Begegnungen mit dem Raum in der Kirchenpädagogik | 151 |
| Projekte, Workshops | 163 |
|---|
| Religion und der Ursprung unserer Werte. Vorträge zur Ausstellung »Die Zehn Gebote« in Dresden | 165 |
| Zeitgenössische Kunst und Ethik. Beispiele aus der Ausstellung »Die Zehn Gebote« | 170 |
| Religionen und Weltsichten. Religionspädagogische Ansätze im Museum der Weltkulturen | 173 |
| Sakrale Architektur. Erlebnis Synagoge | 183 |
| Kirche als Museum? Ganzheitliche Erfahrung von Kirchenräumen | 185 |
| Ideenmarkt | 187 |
|---|
| Zu den Autorinnen, Autoren und Herausgebern | 191 |