: Birgit Frank
: Aufforderung im Französischen Ein Beitrag zur Geschichte sprachlicher Höflichkeit
: Walter de Gruyter GmbH& Co.KG
: 9783110235586
: Beihefte zur Zeitschrift für romanische PhilologieISSN
: 1
: CHF 221.80
:
: Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
: German
: 572
: Wasserzeichen/DRM
: PC/MAC/eReader/Tablet
: PDF
< >Linguistic history and cultural history are closely related. This is demonstrated in the study on the phenomenon of linguistic politeness in French requests, e.g. requesting, ordering, suggesting and advising. On a purely linguistic basis, there are indications of a development away from the concept of medieval politeness, which was primarily based on building up close relationships to a concept which among other things takes the personal freedom of the interlocutor into consideration. This change can be explained with general intellectual developments.



< >Birgit Frank, Universität Würzburg.
Inhaltsübersicht5
Inhaltsverzeichnis9
0. Einleitung: Situierung des Themas19
0.1. Fragestellungen der historischen Pragmalinguistik19
0.1.1. Forschungsgeschichtlicher Überblick19
0.1.2. Ziele und Themenbereiche der historischen Pragmalinguistik22
0.1.3. Positionierung des eigenen Vorhabens24
0.2. Die Fachliteratur zum Themenkomplex von Aufforderungen und Höflichkeit25
0.2.1. Historische Aspekte25
0.2.1.1. Arbeiten zu Aufforderungen25
0.2.1.2. Arbeiten zur Höflichkeit28
0.2.2. Gegenwartssprache31
0.2.2.1. Arbeiten zu Aufforderungen31
0.2.2.2. Arbeiten zur Höflichkeit34
0.3. Skizzierung des weiteren Vorgehens36
I. Theoretische Vorüberlegungen39
1. Aufforderungen41
1.1. Begriffsbestimmung41
1.1.1. Konstituenten von Aufforderungshandlungen41
1.1.2. Searles felicity conditions45
1.2. Typen von Aufforderungen47
1.2.1. Die Klassifikation von Sprechakten48
1.2.2. Die Differenzierung verschiedener Aufforderungstypen50
1.2.3. Die Rolle der Formulierung53
1.2.4. Überblick über verschiedene Aufforderungstypen55
1.3. Sprachliches Material zur Verbalisierung von Aufforderungen56
1.3.1. Die Formulierung des Fokus59
1.3.2. Das sprachliche Umfeld66
1.3.3. Die Einbettung in den Gesprächsverlauf70
1.3.3.1. Die Struktur von Aufforderungshandlungen70
1.3.3.2. Aufforderungen als Konstituenten von Gesprächen72
1.3.3.3. Die Aufforderung – ein initiativer Akt?73
1.3.3.4. Reaktionen auf Aufforderungen74
1.4. Sprachhistorische Fragestellungen75
1.4.1. Universalität vs. Kulturspezifität von Sprechakten: Sprechakte als tertium comparationis des sprachhistorischen Vergleichs?76
1.4.2. Potentielle Ebenen der diachronischen Variation79
1.4.2.1. Synchronische und diachronische Variation79
1.4.2.2. Hinweise auf historische Entwicklungen81
1.4.2.3. Indizien für Konstanten beim Aufbau von Aufforderungshandlungen83
2. Höflichkeit85
2.1. Grundlegende Konzeptualisierung85
2.1.1. Die Problemstellung85
2.1.2. Funktionen höflichen Verhaltens87
2.2. Höflichkeitsmodelle in der linguistischen Forschung90
2.2.1. Divergenz der Ansätze90
2.2.1.1. Funktionsprinzipien der Höflichkeit91
2.2.1.2. Arten von Höflichkeit93
2.2.2. Das Modell von Brown/Levinson (1978 und 1987)96
2.2.2.1. Grundzüge96
2.2.2.2. Kritik100
2.2.3. Eigene Position108
2.2.3.1. Grundlegende Prinzipien108
2.2.3.2. Unterbereiche der positive und negative politeness110
2.2.3.3. Höflichkeitsstrategien und Höflichkeitsgrade118
2.3. Sprachhistorische Fragestellungen119
2.3.1. Universalität vs. Kulturspezifität von Höflichkeit: Die Frage nach dem tertium comparationis119
2.3.2. Potentielle Ebenen der diachronischen Variation121
2.3.2.1. Synchronische und diachronische Variation121
2.3.2.2. Hinweise auf historische Entwicklungen125
2.3.2.3. Potentielle Stufen der Höflichkeitsentwicklung129
3. Die Höflichkeitswirkung von Aufforderungen131
3.1. Das gesichtsbedrohende Potential von Aufforderungen131
3.2. Tendenziell höfliche und unhöfliche sprachliche Formen134
3.2.1. Die Formulierung des Fokus134
3.2.2. Das sprachliche Umfeld140
3.2.3. Die Einbettung in den Gesprächsverlauf144
3.3. Sprachhistorische Fragestellungen146
3.3.1. Synchronische und diachronische Variation146
3.3.2. Hinweise auf historische Entwicklungen149
II. Die Korpusanalyse153
4. Modalitäten der Datenerhebung und Auswertung155
4.1. Das Korpus155
4.1.1. Probleme der Korpuserstellung155
4.1.2. Die Datengrundlage164
4.2. Schwierigkeiten bei der Analyse168
4.3. Exemplarische Auswertung eines Textabschnitts178
5. Onomasiologische Perspektive: Typen von Aufforderungen183
5.1. Aufforderungen zu physischen Handlungen und zur Übergabe eines materiellen Guts183
5.1.1. Nicht-bindende Aufforderungen zugunsten des Sprechers: Bitten, Forderungen usw183
5.1.1.1. Charakterisierung des Aufforderungstyps183
5.1.1.2. Versprachlichungsstrategien bei höflichen, neutralen und unhöflichen Aufforderungen186
5.1.2. Bindende Aufforderungen zugunsten des Sprechers: Befehle, Anordnungen usw197
5.1.2.1. Charakterisierung des Aufforderungstyps197
5.1.2.2. Versprachlichungsstrategien bei höflichen, neutralen und unhöflichen Aufforderungen199
5.1.3. Aufforderungen (auch) zugunsten d