| Inhalt | 6 |
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| Oliver Berli, Martin Endreß | 10 |
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| Einleitung | 10 |
| Martin Endreß | 24 |
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| Zur Theorie der Deutung sozialer Ungleichheit | 24 |
| Patrick Sachweh | 55 |
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| Deutungsmuster sozialer Ungleichheit | 55 |
| Alexander Brunke | 81 |
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| Ungleiches Urteilen | 81 |
| Andreas Göttlich | 106 |
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| Gleichheit und Gerechtigkeit | 106 |
| Ferdinand Sutterlüty | 127 |
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| Christliche Deutungen sozialer Ungleichheit | 127 |
| Heiner Meulemann, Beate Apolinarski, David Gilles | 150 |
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| Allgemeine Kulturtechnik oder digitale Spaltung? | 150 |
| Nicole Zillien | 178 |
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| Laien als Experten | 178 |
| Julia Reuter, Diana Lengersdorf | 202 |
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| Zur Verkörperung von Leistung als Verkörperung von geschlechtlicher (Un-)Gleichheit in der Wissensarbeit | 202 |
| Bernt Schnettler, Bernd Rebstein | 222 |
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| Moderieren als Kommunikationsform der Bewältigung ungleichen Wissens im Feld der Migration | 222 |
| Ronald Hitzler, Henny Annette Grewe | 241 |
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| Wie das Bewusstsein (der einen) das Sein (der anderen) bestimmt | 241 |
| Laura C. Behrmann | 261 |
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| Reproduktion sozialer Ungleichheit in der Schule: Was wissen die Lehrkräfte? | 261 |
| René Krieg | 284 |
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| Die Rolle der Situationsdefinition bei der Reproduktion schichtspezifischer Bildungsungleichheit | 284 |
| Karin Schittenhelm | 305 |
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| Ungleiche Voraussetzungen, um Gleiches zu erreichen? | 305 |
| Daniel Houben | 327 |
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| Zwischen phänomenologischer Wissenssoziologie und Bourdieu | 327 |
| Steffen Amling | 351 |
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| Soziale Ungleichheit als Ergebnis milieuspezifischer Anerkennungspraxis? | 351 |
| Oliver Berli | 372 |
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| „Eigentlich ganz klar, dass ich ne gewisse Sparte höre“ | 372 |
| Nora Friederike Hoffmann | 399 |
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| Stil als Ausdrucksform sozialer Ungleichheit in Jugend-Szenen | 399 |
| Der habituelle Stil | 401 |
| Komparative Analyse des Stils zweier Gruppen in der Techno-/Elektro-Szene | 403 |
| Fazit und Ausblick | 411 |
| Literatur | 413 |
| Die Autorinnen und Autoren | 417 |
| Die Autorinnen und Autoren | 417 |