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Mehrfachbewerbung. Ist eine dezentrale Koordination der Studienplatzvergabe verteilungsoptimal, effizient und kostengünstig? - Eine allokationstheoretische Untersuchung - Mit einem Anhang zur Produktionstheorie der Hochschule.

:	Christoph Müller
:	Mehrfachbewerbung. Ist eine dezentrale Koordination der Studienplatzvergabe verteilungsoptimal, effizient und kostengünstig? - Eine allokationstheoretische Untersuchung - Mit einem Anhang zur Produktionstheorie der Hochschule.
:	Duncker& Humblot GmbH
:	9783428523061
:	Volkswirtschaftliche Schriften
:	1
:	CHF 81.80
:

:	Volkswirtschaft
:	German

:	402
:	Wasserzeichen
:	PC/MAC/eReader/Tablet
:	PDF

Wenn jene Person, die eine Dienstleistung nachfragt, selbst an deren Erbringung beteiligt ist, wird der Anbieter unter den Nachfragern möglichst nach dem Kriterium der Eignung auswählen wollen. Die Wettbewerbspolitik erhofft sich für die Hochschulen von einer Deregulierung derartiger Auswahlverfahren, dass die Anbieter ihr Profil schärfen und ihre Ressourcen effizient einsetzen. Konsequent dezentralisierte Auswahlverfahren bewirken allerdings eine wachsende Erfolgsunsicherheit der Bewerber. Diese verfolgen daher die Strategie der mehrfachen Bewerbung. Es entsteht eine Diskrepanz zwischen tatsächlicher und geäußerter Nachfrage, welche die Informationsprobleme sowohl auf Nachfrage- wie auf Angebotsseite verstärkt. Eine inferiore Endverteilung lässt sich bei konsequenter Dezentralität nur in ganz speziellen Bewerbungskonstellationen und nur bei einem hohen Verfahrensaufwand vermeiden; bestimmte Bewerber- und Hochschulgruppen werden strukturell benachteiligt. Der Verfasser macht zahlreiche Vorschläge für eine verstärkte Kooperation und Koordination in Angelegenheiten der Hochschulzulassung.

	Vorwort	8
	Inhaltsverzeichnis	10
	Abbildungsverzeichnis	13
	Tabellenverzeichnis	15
	I. Einführung: Hochschulzulassung und Wettbewerb	18
	1. Das Problem: Inferiores Verteilungsergebnis bei hohem Aufwand	18
	2. Wettbewerb	23
	3. Marktwirtschaft	26
	4. Die Interaktion „Besetzung eines Studienplatzes“	29
	5. Ergebnisoffenheit der Interaktion	37
	6. Öffentliche Finanzierung	39
	7. Gegenstand und Aufbau der Untersuchung	42
	II. Das Bewerbungs- und Zulassungsverfahren in Deutschland	50
	III. Angebot und Nachfrage	54
	1. Die Struktur des Angebotes	54
	2. Unterschiedliche Nachfragegrößen	62
	3. Abkürzungen	69
	4. Zur Differenzierung der Bewerbungs- und Bewerbermengen	72
	IV. Statistische Angaben	80
	1. Angebot, Nachfrage und Finanzierung	80
	2. Das Bewerbungsverhalten in der amtlichen Statistik	85
	3. Das Bewerbungsverhalten in repräsentativen Befragungen	88
	a) Die methodischen Probleme	88
	b) Die Studienanfängerbefragung der HIS-GmbH	91
	c) Die Studienberechtigten-Befragung der HIS-GmbH	99
	4. Die Kosten eines Bewerbungs- und Zulassungsverfahrens	104
	a) Die Kosten bei der ZVS	106
	b) Die Kosten in lokalen Zulassungsverfahren	113
	c) Die Kosten auf Bewerberseite	119
	V. Die Entstehungsbedingungen für Mehrfachbewerbungen	121
	1. Die Gesamtzahl der Bewerbungen	121
	2. Das Verhältnis von Angebots- und Nachfragestruktur	122
	3. Kettenreaktionen	124
	VI. Die Bewerbungen der Bewerber	129
	1. Aufbau des Kapitels	129
	2. Bewerbungskonstellationen, Kennziffern, Informationssituation	132
	a) Bewerbungskonstellationen und Kennziffern	133
	b) Informationssituation und empirische Statistik	139
	3. Individuelle Bestimmungsgründe der geäußerten Nachfrage	160
	4. Beschreibung der aggregierten, geäußerten Nachfrage	162
	5. Annahmen für eine Bewerbungsfunktion	169
	6. Das theoretische Maximum der geäußerten Nachfrage	175
	7. Bewerbungsfunktion für ein beschränktes Fach	179
	a) Die Variablen	179
	b) Die Bewerbungsfunktion	197
	8. Die Bewerbungsfunktion für sämtliche beschränkte Fächer	204
	VII. Verteilungsoptimalität und Verteilungseffizienz	210
	VIII. Verfahrensbelastung durch Mehrfachzulassungen	225
	IX. Verfahrenskosten und Bewerbungsgebühren	235
	1. Bewerberseite	240
	a) Bewerberkosten und dezentrale Koordination	240
	b) Die Kostenbeteiligung der Verlierer	243
	c) Bewerberkosten in Abhängigkeit von den Bewerbungskosten	246
	2. Hochschulseite	251
	3. Gebühren	254
	4. Verfahrenskosten insgesamt	258
	X. Fallbeispiel Pädagogische Hochschulen	262
	1. Das Zulassungsverfahren in den Lehrämtern	263
	2. Das Zulassungsverfahren in den Europa-Lehrämtern	279
	3. Zu Stellungnahmen von Wissenschaftsrat und Stifterverband	281
	a) Wissenschaftsrat	281
	b) Stifterverband	285
	c) Gemeinsamkeiten	286
	XI. Ergebnisse und Vorschläge	289
	1. Ergebnisse	289
	2. Schlussfolgerungen	294
	a) Dilemmastrukturen	295
	b) Ziele des Wettbewerbs und Interessenlagen	296
	c) Kollektive Übereinkunft	301
	3. Stufen der Koordination	303
	4. Abschließende Bemerkungen	312
	XII. Anhang: Umsatzmaximierung durch Studiengebühren?	317
	1. Zusammenfassung	317
	2. Einführung	317
	3. Annahmen	324
	4. Abkürzungen mit Erläuterungen	329
	5. Die Nachfrage-Funktion für Studienplätze	333
	6. Die „Produktionsfunktion“	336
	7. Der Schwund der Studierenden	342
	8. Die Umsatzfunktion und der Kapitalwert der Umsätze	345
	9. Die umsatzmaximale Zahl der Studienanfänger	347
	10. Maximierung des Endvermögens und Studienqualität	352
	11. Entscheidungsdimensionen	353
	12. Einige „Politiken“ in Hinblick auf Umsatz und Qualität	355
	a) Umsatz durch Masse	355
	b) Umsatz durch hohe Preise	356
	13. Optimierung nach Umsatz und Qualität	356
	a) Berücksichtigung von Absolventenprämien	356
	b) Gebühren nach Studiendauer	361
	14. Preisdifferenzierung nach Eignung	362
	a) Preis-Absatz-Funktionen für unterschiedliche Eignungsklassen	363
	b) Erste Schlussfolgerungen	366
	c) Die Umsatzfunktion bei Preisdifferenzierung	369
	d) Erläuterung an einem Beispiel	371
	e) Konsequenzen	379
	15. Preisdifferenzierung nach Eignung und Vermögensumständen	381
	16. Ausblick: Selbstverstärkungsprozesse und Oligopolbildung	384
	Zusammenfassung	386
	Summary	389
	Literaturverzeichnis	392
	Stichwortregister	395