| Titel | 3 |
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| Titelei, Copyright | 4 |
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| Inhalt | 5 |
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| Zum Thema | 7 |
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| Einleitung | 9 |
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| Einführung | 11 |
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| 1 Kommunikation | 13 |
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| 1.1 Ausgeglichener Dialog | 13 |
| 1.2 Diplomatie im Gespräch | 14 |
| 1.3 Erscheinungsbild | 15 |
| 1.4 Zwei Ebenen | 16 |
| 2 Warum Kundenbindung? | 18 |
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| 3 Wer dient, verdient | 20 |
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| 3.1 Vom Dienen zur Dienstleistung | 20 |
| 4 Wie entscheiden Kunden? | 23 |
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| 4.1 Das Bedürfnis nach menschlicher Anerkennung (Sympathie) | 25 |
| 4.2 Das Bedürfnis nach Sicherheit | 25 |
| 4.3 Das Bedürfnis nach Bequemlichkeit | 25 |
| 4.4 Das Bedürfnis nach Gewinn | 26 |
| 5 Erfolg durch treue Kunden! | 28 |
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| 5.1 Der Kunde im Vordergrund | 28 |
| 5.2 Kundenbindung | 28 |
| 5.3 Kundenzufriedenheit | 29 |
| 5.4 Kundenbegeisterung | 29 |
| 5.5 Ein begeisterter Kunde: | 30 |
| 6 Kundenloyalität | 33 |
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| 7 Zuverlässigkeit/Überraschung/Kulanz/ Fairness | 35 |
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| 7.1 Die Servicezuverlässigkeit | 35 |
| 7.2 Die Überraschung | 36 |
| 7.3 Kulanz | 38 |
| 7.4 Fairness | 39 |
| 8 Der Dialog | 41 |
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| 9 Die Beschwerde | 45 |
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| 9.1 Was ist eine Beschwerde? | 45 |
| 9.2 Das Geschenkkonzept für Beschwerden | 46 |
| 9.3 Wie wandle ich einen aggressionsbereiten Kunden in einen Partner um? | 50 |
| 10 Das Team, die Teamarbeit | 52 |
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| 10.1 Die Lehre der Gänse | 52 |
| 11 Zielorientierung | 55 |
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| 11.1 Was ist ein Ziel? | 55 |
| 11.2 Warum ein Ziel? | 55 |
| 11.3 Zielformulierung | 57 |
| 12 Das lernende Unternehmen | 59 |
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| 12.1 Wechselwirkung von Lernen undArbeitsqualität | 60 |
| 12.2 Teamlernen | 60 |
| 12.3 Lernen in der Organisation | 61 |
| 13 Lohn und Belohnung | 63 |
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| 13.1 Wie stellen Sie nun Kundenzufriedenheit, Ihre Zufriedenheit und Ihre Ziele sowie Zufriedenheit und Ziele des Unternehmens in Einklang? | 63 |
| 13.2 Die Information | 64 |
| 14 Die technische Ausstattung | 67 |
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| 14.1 Die Anwendung der technischen Ausstattung | 67 |
| 14.2 Anwendungsmentalität | 68 |
| 14.3 Beispiel | 68 |
| 15 Unsere Leitsätze | 70 |
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| Eine kleine Geschichte zum Schluss | 72 |
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| Quellenverzeichnis | 73 |