| Vorwort der Herausgeber | 6 |
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| Inhaltsverzeichnis | 10 |
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| Teil I Entwicklung des Kompetenzbegriffs und Herausforderungen der Theoriebildung | 15 |
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| Das Elend des Kompetenzbegriffs | 16 |
| Abstract | 17 |
| 1 Erfolg als Krisenindikator? | 18 |
| 2 Das Elend der Begriffe oder der Segen der Divergenz | 20 |
| 3 Der Kompetenzbegriff – competitive maps | 24 |
| 4 Das Elend der Operationalisierung – fünf Beispiele | 32 |
| 4.1 Globale Inputvariable: Absorptive Capacity (Cohen/Levinthal 1990) | 35 |
| 4.2 Input-Output-Relation: Exploitation Capacity (Zahra/George 2002) | 36 |
| 4.3 Dynamic Holistic etc. Competence (Sanchez 2004) | 37 |
| 4.4 Subjektive Erhebung von Reconfigurability (Pavlou/El Sawy 2005) | 40 |
| 4.5 Dienstleistungskompetenz (Moog 2009) | 43 |
| 4.6 Zwischenfazit | 46 |
| 5 Alternativen | 47 |
| Literatur | 51 |
| Induction Practices and the Continuous Recreation of Organizational Memory | 54 |
| Abstract | 55 |
| 1 Introduction | 56 |
| 2 Organizational Memory and Induction Practices | 57 |
| 2.1 Organizational Memory and Recreation Mechanisms | 57 |
| 2.2 Organizational Recreation and Induction Practices | 61 |
| 2.3 Induction and HR Strategies | 63 |
| 3 Discussion and Conclusion | 65 |
| References | 68 |
| Dynamische Kompetenz als reflexiv-kreatives Handeln1 | 70 |
| Abstract | 71 |
| 1 Einleitung | 72 |
| 1.1 Organisationale Routinen und soziale Praktiken | 74 |
| 1.2 Traditionelles Begriffsverständnis | 75 |
| 1.3 Organisationale Routinen als soziale Praktiken | 77 |
| 2 Kompetenz | 80 |
| 2.1 Dynamische Kompetenz als bewusst-reflexiv und kreatives Handeln | 80 |
| 2.2 Reflexivität | 82 |
| 2.3 Kreativität | 83 |
| 3 Framework: Entwicklung von Routinen | 84 |
| 3.1 Interpretation und Variation | 85 |
| 3.2 Verhandlung und Durchsetzung | 87 |
| 3.3 Sedimentierung von Praktiken | 89 |
| 3.4 Verlernen | 90 |
| 4 Zusammenfassung und Ausblick | 91 |
| Literatur | 93 |
| Die Freude von mittelständischen Unternehmern am Unternehmertum: Erfassung und Konsequenzen | 99 |
| 1 Der Unternehmer in kleinen und mittleren Unternehmen in Deutschland | 101 |
| 2 Theoretische Ansätze zur Fundierung der Freude am Unternehmertum | 102 |
| 3 Das wahrgenommene Unternehmerbild in der Öffentlichkeit | 104 |
| 4 Die wahrgenommene Geschäftslage | 105 |
| 5 Die Bereitschaft zur Schaffung neuer Arbeitsplätze | 107 |
| 6 Unternehmer- und unternehmensbezogene Merkmale | 108 |
| 7 Design der Datenerhebung | 109 |
| 7.1 Operationalisierung der Konstrukte | 109 |
| 7.2 Datenerhebung | 111 |
| 8 Empirische Befunde zum Untersuchungsmodell | 111 |
| 8.1 Stichprobenmerkmale der ermittelten Datenbasis | 111 |
| 8.2 Ergebnisse der empirischen Kovarianzstrukturanalyse | 113 |
| 8.3 Ergebnisse der Mittelwerte zur Freude am Unternehmertum | 115 |
| 9 Zusammenfassung und Implikationen für Praxis und Wissenschaft | 118 |
| Literatur | 120 |
| Teil II Kompetenzsicherung und Management von (Innovations-)Kooperationen | 124 |
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| Bedeutung des strategischen Kompetenz-Managements für Offshore-Outsourcing-Entscheidungen | 125 |
| Abstract | 126 |
| 1 Einleitung | 127 |
| 2 Bedeutung des Strategischen Kompetenz-Managements für die Erklärung des Offshore-Outsourcing | 129 |
| 2.1 Traditionelle Erklärung des Offshore-Outsourcing aus erweiterten Markt- und Profitmodellen im Rahmen der Theorie der internationalen Unternehmung | 131 |
| 2.2 Ergänzung der traditionellen Erklärungen des Offshore-Outsourcing durch statische Erklärungen des Kompetenzaufbaus | 134 |
| 2.3 Erweiterung der traditionellen Erklärungen des Offshore-Outsourcing durch dynamische Erklärungen der Kompetenzentwicklung | 137 |
| 2.4 Zusammenfassung der Bedeutung des Strategischen Kompetenz-Managements für die Erklärung des Offshore- Outsourcing | 141 |
| 3 Bedeutung des Strategischen Kompetenz-Managements für die Gestaltung des Offshore-Outsourcing | 142 |
| 4 Zusammenfassung und Ausblick | 145 |
| Literatur | 145 |
| Ansatzpunkte des Competence-Based View zur Bekämpfung von (Produkt-)Piraterie | 149 |
| Abstract | 150 |
| 1 Einführung | 151 |
| 2 Stand der wissenschaftlichen Forschung zur (Produkt-) Piraterie | 152 |
| 3 Erklärungsinhalte des ressourcen- bzw. kompetenzbasierten Ansatzes | 155 |
| 4 Schutzsysteme zum Umgang mit (Produkt-)Piraterie | 158 |
| 5 Ansatzpunkte des RBV/CBV zur Erklärung von Schutzsystemen | 164 |
| 6 Schl
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