: Thomas Gensicke, Sibylle Picot, Sabine Geiss
: TNS Infratest Sozialforschung
: Freiwilliges Engagement in Deutschland 1999 - 2004 Ergebnisse der repräsentativen Trenderhebung zu Ehrenamt, Freiwilligenarbeit und bürgerschaftlichem Engagement
: VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV)
: 9783531900438
: 1
: CHF 20.40
:
: Sozialwissenschaften allgemein
: German
: 420
: Wasserzeichen/DRM
: PC/MAC/eReader/Tablet
: PDF
Dieses Buch behandelt das freiwillige bürgerschaftliche Engagement (engl. Volunteering) der Bürgerinnen und Bürger in seinen verschiedenen Formen. Damit wird erstmals die Zivilgesellschaft in Deutschland in ihrer ganzen Vielfalt und in ihrer zeitlichen Entwicklung sichtbar gemacht. Empirische Aussagen über die Entwicklung des Sozialkapitals in Deutschland werden möglich. Das Buch stellt detailliert die Ergebnisse des Freiwilligensurveys (Ehrenamt, Freiwilligenarbeit und bürgerschaftliches Engagement) vor, einer großen repräsentativen Bevölkerungsumfrage, die 1999 und 2004 im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) durch TNS Infratest Sozialforschung durchgeführt wurde. Der Freiwilligensurvey ist ein öffentliches Informationssystem für die Zivilgesellschaft, das mit der nächsten Erhebung im Jahr 2009 fortgeschrieben wird. Im vorliegenden Band erfolgt eine umfassende Analyse der Daten mit Vertiefungsteilen für Jugendliche, Frauen und Männer, ältere Menschen sowie für deutschsprachige Migranten.


Dr. Thomas Gensicke leitet den Bereich 'Staat und Bürger' bei TNS Infratest Sozialforschung München.
Sibylle Picot ist freiberufliche Sozialforscherin und arbeitet im Rahmen verschiedener Projekte mit TNS Infratest Sozialforschung zusammen.
Sabine Geiss ist als Studienleiterin im Bereich 'Staat und Bürger' bei TNS Infratest Sozialforschung München tätig.
3 Motivation des freiwilligen Engagements (S. 74-75)

3.1 Erklärungsmodelle für freiwilliges Engagement

Bisher wurden verschiedene Informationen darüber gewonnen, welche Bevölkerungsgruppen sich bevorzugt freiwillig engagieren bzw. sich freiwillig engagieren würden. Nun soll in den Blick genommen werden, welche Motive Menschen zum Engagement führen, welche Erwartungen Engagierte mit ihren freiwilligen Tätigkeiten verbinden. Bevor das direkt untersucht wird, soll in einem Zwischenschritt geklärt werden, welche von den Merkmalen, die eng mit freiwilligem Engagement zusammenhängen, die wesentlichen und welche die weniger wichtigen sind. Hohes Bildungsniveau, hohes Einkommen und gute persönliche wirtschaftliche Lage, hohe Kirchenbindung, ein großer Freundes- und Bekanntenkreis, erhöhte Haushaltsgröße gehen in Einzelanalysen mit erhöhtem freiwilligem Engagement einher, eingeschränkter auch Wohnsitz in den alten Ländern, Erwerbstätigkeit und Männlichkeit.

Solche Einzelmerkmale hängen jedoch oft selbst wieder miteinander zusammen, z.B. sind Männer öfter erwerbstätig, in den neuen Ländern und bei Migranten sind die Einkommen niedriger, Menschen mit höherer Bildung haben wiederum höhere Einkommen, aber auch höhere Engagementwerte und ein höheres politisches Interesse usw. Die Frage ist, was letztlich wichtiger ist, um zu erklären, dass Personen sich mit erhöhter Wahrscheinlichkeit zum freiwilligen Engagement entschlossen haben.

Ist es mehr das „Ideelle" (Werte, Bildung) oder das „Materielle" (Einkommen, persönliche Wirtschaftslage) bzw. sind es „Strukturmerkmale" (Haushalts- und Wohnortgröße, Einkommen) oder „Kulturmerkmale" (Kirchenbindung, Werte, Integration). Oder ist es allein die Tatsache, dass jemand eine Frau ist, in den neuen Ländern wohnt oder Migrant ist, die dazu führt, dass das freiwillige Engagement geringer ist? Oder verbergen sich hinter diesen Merkmalen wieder andere materielle, soziale oder kulturelle Unterschiede? Dazu kommt, dass es, wie bereits gesehen, 2004 gegenüber 1999 Abschwächungen typischer Muster der Beteiligung von Bevölkerungsgruppen am freiwilligen Engagement gegeben hat. Die neuen Länder, Arbeitslose und ältere Menschen haben „aufgeholt" und ihren Rückstand hinter den quantitativ „führenden" Gruppen verringert.

Wie wirkt sich das auf die Erklärungskraft dieser Merkmale für freiwilliges Engagement aus? Tabelle 11 enthält die Ergebnisse zweier Vorhersagemodelle für die Zeitpunkte 1999 und 2004. Man erkennt ein so genanntes „Strukturmodell", das lediglich soziodemografische Merkmale enthält, sowie ein kombiniertes Modell „Struktur und Kultur", das zusätzlich kulturelle Merkmale zur Vorhersage freiwilligen Engagements einbezieht. Der erste Befund ist, dass die gesamte Erklärungskraft des Strukturmodells 1999 niedrig ist und 2004 weiter abnimmt (R2=.08 bzw. R2=.06). Das kombinierte Modell „Struktur und Kultur" hat dagegen eine wesentlich höhere Vorhersagekraft für freiwilliges Engagement, und diese steigt zwischen 1999 und 2004 an (R2=.17 bzw. R2=.19).

Man kann daraus entnehmen, dass freiwilliges Engagement schon 1999 eine wesentlich mehr kultur- als strukturbestimmte Angelegenheit war und dass sich diese Tendenz 2004 noch verstärkt hat.54 Das Strukturmodell hat deshalb an Vorhersagekraft verloren, weil 2004 die Höhe des Haushaltseinkommens, das Alter und das männliche Geschlecht weniger vorhersagten, ob sich Personen freiwillig engagieren oder nicht. Dass das Lebensalter seine Vorhersagekraft verloren hat, liegt am deutlich gestiegenen Engagement der älteren Bevölkerung, die sich nunmehr diesbezüglich nicht mehr so deutlich von den mittleren und jüngeren Jahrgängen unterscheidet.

Die Bedeutung des Bildungsstatus hat dagegen im Strukturmodell zugenommen. Das Merkmal Bildung nimmt allerdings eher eine Zwitterstellung zwischen Struktur und Kultur ein, da mit dem Erwerb mittlerer und höherer Bildung auch der Erwerb bestimmter kultureller Orientierungen verbunden ist. Das Merkmal „Bildung" ist 2004 das mit Abstand wichtigste Merkmal des Strukturmodells geworden. Das „Ideelle" (die Bildung) dominiert jetzt deutlich das „Materielle" (Einkommen).
Vorwort6
Inhalt8
I Hauptbericht12
Zusammenfassung13
1 Einleitung: Zivilgesellschaft, bürgerschaftliches Engagement und Freiwilligensurvey34
2 Gemeinschaftsaktivität und freiwilliges Engagement41
3 Motivation des freiwilligen Engagements74
4 Strukturen des freiwilligen Engagements94
5 Verbesserungsbedarf bei den Rahmenbedingungen des freiwilligen Engagements158
II Vertiefungen175
A Freiwilliges Engagement Jugendlicher im Zeitvergleich 1999 – 2004176
1 Einleitung176
2 Zusammenfassung: Die wichtigsten Veränderungen178
3 Aktivität und freiwilliges Engagement Jugendlicher: Art und Ausmaß182
4 Erklärungsfaktoren des freiwilligen Engagements195
5 Charakteristische Unterschiede im freiwilligen Engagement Jugendlicher203
6 Erwartungen an freiwilliges Engagement: Wachsende Interessenorientierung211
7 Lernen durch freiwilliges Engagement215
8 Rahmenbedingungen jugendlichen Engagements: weniger Problemdruck221
B Freiwilliges Engagement bei Frauen und Männern im Zeitvergleich 1999 – 2004223
1 Einleitung223
2 Zusammenfassung226
3 Aktivität und freiwilliges Engagement bei Frauen und Männern im Zeitvergleich229
4 Strukturen des freiwilligen Engagements236
5 Erwerbstätigkeit und Familie: freiwilliges Engagement in der Zeitkonkurrenz246
6 Erklärungsfaktoren für das freiwillige Engagement von Frauen und Männern253
7 Rahmenbedingungen aus der Sicht von ehemals und aktuell Engagierten260
C Freiwilliges Engagement älterer Menschen im Zeitvergleich 1999- 2004264
1 Einleitung264
2 Zusammenfassung266
3 Gemeinschaftsaktivität und freiwilliges Engagement älterer Menschen268
4 Motive und Strukturen des freiwilligen Engagements älterer Menschen285
5 Verbesserungsbedarf bei den Rahmenbedingungen des Engagements älterer Menschen294
D Freiwilliges Engagement von Migrantinnen und Migranten301
1 Vorbemerkung301
2 Zusammenfassung303
3 Die Migrantenstichprobe des Freiwilligensurveys 2004307
4 Gemeinschaftsaktivität und freiwilliges Engagement von Migranten315
5 Engagementpotenzial von Migranten328
6 Motivation für das Engagement von Migranten336
7 Strukturen des Engagements von Migranten342
8 Verbesserungsbedarf bei den Rahmenbedingungen des Engagements346
Literaturverzeichnis349
Anhang 1: Methodik356
Anhang 2: Fragebogen369