| Danksagung | 6 |
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| Inhalt | 7 |
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| Abbildungsverzeichnis | 9 |
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| 1Einleitung: Die diskursive Produktion von Reproduktion | 11 |
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| Zur aktuellen Lage von ‚Social Freezing‘ | 13 |
| Zum Begriff ‚Social Freezing‘ | 15 |
| How to ‚Social Freeze‘ | 17 |
| ‚Social Freezing‘ im sozialwissenschaftlichen Licht der Reproduktionsmedizin | 21 |
| Entfalten der Fragestellung und Aufbau der Studie | 24 |
| 2 Die Erforschung des Diskurses um ‚Social Freezing‘: Theorie, Methodologie, Methode | 30 |
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| 2.1 Die Rahmung: Theorie und Forschungsstand | 31 |
| Biopolitik und Gouvernementalität | 31 |
| Science and Technology Studies | 39 |
| Cryopolitics und ‚Social Freezing‘ | 45 |
| 2.2 Zur Analyse von Diskursen: Methodologie und methodisches Vorgehen | 49 |
| Wissenssoziologische Diskursanalyse als Forschungsprogramm | 50 |
| Grounded Theory und Situationsanalyse | 53 |
| 2.3 Von der Methodologie zum Feld: Websites, teilnehmende Beobachtung und Interviews als Diskursfragmente | 57 |
| Die multimodale Analyse von Websites zu ‚Social Freezing‘ | 58 |
| Teilnehmende Beobachtungen im Feld der Reproduktionsmedizin | 62 |
| Leitfadengestützte Expert_innen-Interviews mit Reproduktionsmediziner_innen | 64 |
| 3‚Social Freezing‘: eine Technologie zwischen Medizin und Lifestyle | 67 |
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| 3.1 Der ‚eigentliche‘ Nutzen einer Technologie: über den Ursprung in der Medizin | 69 |
| Notwendigkeiten und Motive: über ‚medizinische und nicht-medizinische‘ Indikationen | 73 |
| Die Werbung der anderen: das Vermitteln ‚falscher Vorstellungen‘ | 84 |
| Seriosität und Kommerz: Apple, Facebook und die Entgrenzung der Medizin | 91 |
| 3.2 Lifestyle-Motive: Feminist politics in a Nutshell | 98 |
| Die ‚ideale‘ Patientin: „Jede Frau entscheidet. Selbst“ | 100 |
| Die ‚tatsächliche‘ Patientin: „zu alt“, getrennt, „pragmatisch“ | 106 |
| Die Paradoxie des ‚Social Freezing‘ | 106 |
| Die „rationale“ Akademikerin zwischen der Anwesenheit des ‚bindungsgestörten‘ Partners und der Abwesenheit des ‚Richtigen‘ | 108 |
| Die ‚unerwünschte‘ Patientin: ‚Karrierefrau‘ oder „Loserfrau“ | 116 |
| „Egoistische“ Karrierefrauen | 116 |
| Frauen „in Charge“ oder: der abgehängte Mann | 119 |
| 3.3 Freeze I: über die Legitimation und Delegitimation einer Technologie – eine Frage der Moral? | 123 |
| 4Die alternde Eizelle: ein risikoreicher Ort zwischen Natur und Technologie | 131 |
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| 4.1 Altern als Verfall: Material und Risiko | 134 |
| Lebenslanger Verlust: ein Vorrat braucht sich auf | 136 |
| Ein Vorrat verliert an Qualität: Risiko bekommt einen Ort | 145 |
| Mit 30, 35, 40 Jahren: Risiko bekommt ein Alter | 151 |
| 4.2 Alter und Gesellschaft: Risiken für Mutter und Kind | 161 |
| Grenzen des Körperlichen: differenzierte Risiken für Schwangere und Ungeborenes | 163 |
| Antizipation ‚später‘ Mutterschaft: Risiko und Zukunft | 175 |
| 4.3 Freeze II: über biologische, gesellschaftliche und technologische Grenzen – eine Frage des Risikos? | 184 |
| 5Die Aufklärung heiligt die technologischen Mittel: Verhandlungen zwischen Medizin, Dienstleistung und Bevölkerung | 191 |
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| 5.1 Aufklärung als informed consent: keine ‚falschen Hoffnungen‘ einfrieren | 197 |
| Aufklärung als Abschreckung: über Chancen und Risiken | 198 |
| Aufklärung über Unwissenheit: das Ausräumen ‚falscher Vorstellungen‘ | 207 |
| Über reproduktives Unwissen | 208 |
| Aufklärung gegen die Medien | 213 |
| 5.2 Aufklärung der Bevölkerung: die Lösung aller Probleme? | 220 |
| Frühe Aufklärung über den Kinderwunsch | 221 |
| Aufklärung als Strategie: das Ideal der aufgeklärten Patientin | 228 |
| 5.3 Freeze III: über die Trias Patientin, Kundin, Bürgerin – eine Frage der Verantwortung? | 240 |
| 6Unfreeze the Discourse: das Beste aus sich herausholen | 248 |
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| Moral, Risiko und Verantwortung: die drei Bezugsprobleme des reproduktionsmedizinischen Diskurses um ‚Social Freezing‘ | 249 |
| Alter, Geschlecht und Körper: drei zentrale Kategorien | 251 |
| Natur und Technologie: zentrale Grenzverschiebungen | 253 |
| Fazit und Ausblick | 254 |
| Literaturverzeichnis | 259 |
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| Quellenverzeichnis | 279 |
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| Anhang | 280 |
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| Leitfaden für die Interviews | 280 |
| Transkriptionsregeln | 281 |
| Luc Pauwels Analyserahmen zur multimodalen Website-Analyse (ebd. 2012, S. 252) | 282 |
| Beispiele Situationsmap und Relationale Analyse | 283 |
| Tabellen zum Datenkorpus | 284 |
| Interviews | 285 |
| Gesamter Datenkorpus | 285 |