Simone Reichenberger:
„Wir kommen gut zurecht!“ Plädoyer für eine Pädagogik der Ermutigung
Abstract
Eine Schulkultur, die durch Verbundenheit und Kooperation gekennzeichnet ist, fördert ein positives soziales Miteinander und schafft ideale Bedingungen, um Kindern Entwicklungsmöglichkeiten zu eröffnen. Diese Ansicht findet sich schon in der Reformpädagogik, die aber in Theorie und Praxis kaum Spuren in Österreich hinterlassen hat.
Auf wissenschaftlicher Basis veranschaulicht der Beitrag, wie in der Sternschule versucht wird, eine Schulkultur zu leben, die alle Kinder bestmöglich fördert, um ihnen ein geeignetes geistiges und seelisches Rüstzeug für die Zukunft mitzugeben. Wertschätzung, Empathie und