| Impressum | 5 |
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| Inhalt | 6 |
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| Geleitwort von Ursula Lehr | 8 |
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| Vorwort | 10 |
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| 1 Theoretischer Input Demenz | 13 |
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| 1.1 Betreuungskonzepte | 16 |
| 1.1.1 Biografieorientierte Arbeit | 16 |
| 1.1.2 Validation | 19 |
| 1.1.3 Basale Stimulation | 21 |
| 1.2 Kommunikation | 22 |
| 1.2.1 Kontaktaufnahme erfolgt immer von vorne | 23 |
| 1.2.2 Abstand in etwa immer eine Armlänge | 24 |
| 1.2.3 Blickkontakt auf Augenhöhe aufnehmen | 25 |
| 1.2.4 Ansprache mit Namen | 26 |
| 1.2.5 Gegebenenfalls über Körperberührung die Kontaktaufnahme unterstützen | 27 |
| 1.2.6 Eine Botschaft pro Satz mitteilen | 28 |
| 1.2.7 Langsam und deutlich sprechen, körpersprachlich unterstützen | 29 |
| 1.2.8 Keine Diskussion oder Korrektur falscher Inhalte | 30 |
| 1.2.9 Keinen Druck ausüben | 32 |
| 1.2.10 Interaktionen nicht zu lange gestalten | 33 |
| 1.2.11 Rituale in der Kommunikation | 33 |
| 2 Grundlegende Überlegungen zu TGI | 37 |
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| 2.1 Definition | 39 |
| 2.2 Rechtliches | 40 |
| 2.2.1 Konzept | 42 |
| 2.2.2 Hygieneplan-Ergänzung | 43 |
| 2.2.3 Prophylaxeblatt oder Tierbestandsbuch | 43 |
| 45 | 43 |
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| 2.2.4 Gefährdungsanalayse | 46 |
| 2.2.5 Unfalldokumentation | 47 |
| 2.2.6 Versicherung | 48 |
| 2.2.7 Mitarbeiterbelehrung | 48 |
| 2.2.8 Einwilligung | 50 |
| 2.2.9 Dokumentation | 51 |
| 2.2.10 Veterinäramt | 51 |
| 52 | 51 |
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| 2.2.11 Gesundheitsamt | 55 |
| 2.2.12 Berufsgenossenschaft für Wohlfahrtspflege / Unfallkassen | 55 |
| 2.2.13 Zusammenfassung | 55 |
| 2.3 Abrechnungsmöglichkeiten | 58 |
| 2.3.1 Stundenweise Verhinderungspflege | 58 |
| 2.3.2 Entlastungsleistungen | 60 |
| 3 Tiere in der TGI bei Demenz | 65 |
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| 3.1 Bedürfnisse des Tieres | 65 |
| 3.2 Bedürfnisse der Klienten | 71 |
| 3.3 Hund | 72 |
| 3.3.1 Anforderungen an Haltung und Einsatz | 72 |
| 3.3.2 Ethische Überlegungen | 74 |
| 3.3.3 Einbezug in die Betreuung / drei Demenzstufen | 76 |
| 3.3.4 Aus der Praxis: Kinder, Demenz und Tiere – KiDeTi | 80 |
| 3.4 Katze | 83 |
| 3.4.1 Anforderungen an Haltung und Einsatz | 84 |
| 3.4.2 Ethische Überlegungen | 86 |
| 3.4.3 Einbezug in die Betreuung / drei Demenzstufen | 87 |
| 3.4.4 Aus der Praxis: Besuch von Mogli | 89 |
| 3.5 Kaninchen | 92 |
| 3.5.1 Anforderungen an Haltung und Einsatz | 93 |
| 3.5.2 Ethische Überlegungen | 94 |
| 3.5.3 Einbezug in die Betreuung / drei Demenzstufen | 95 |
| 3.6 Meerschweinchen | 98 |
| 3.6.1 Anforderungen an Haltung und Einsatz | 98 |
| 3.6.2 Ethische Überlegungen | 100 |
| 3.6.3 Einbezug in die Betreuung / drei Demenzstufen | 100 |
| 3.6.4 Aus der Praxis: „Kleine“ Herzen in der tiergestützten Arbeit! | 103 |
| 3.7 Wellensittiche | 106 |
| 3.7.1 Anforderungen an Haltung und Einsatz | 106 |
| 3.7.2 Ethische Überlegungen | 107 |
| 3.7.3 Einbezug in die Betreuung / drei Demenzstufen | 107 |
| 3.8 Huhn | 109 |
| 3.8.1 Anforderungen an Haltung und Einsatz | 110 |
| 3.8.2 Ethische Überlegungen | 112 |
| 3.8.3 Einbezug in die Betreuung / drei Demenzstufen | 112 |
| 3.9 Fische | 114 |
| 3.9.1 Anforderungen an Haltung und Einsatz | 115 |
| 3.9.2 Ethische Überlegungen | 116 |
| 3.9.3 Einbezug in die Betreuung / drei Demenzstufen | 117 |
| 3.10 Exkurs: Haltung von größeren Tieren – Neuweltkamelide, Pferd und Pony, Esel, Ziege oder Schaf | 119 |
| 3.10.1 Anforderungen an Haltung und Einsatz | 119 |
| 3.10.2 Ethische Überlegungen | 122 |
| 3.10.3 Einbezug in die Betreuung / drei Demenzstufen | 124 |
| 3.10.4 Aus der Praxis: Das Projekt „Hoppe, hoppe Reiter“ | 126 |
| 4 Artübergreifende Ideen für die Betreuung | 130 |
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| 4.1 (Foto-)Bücher und Postkarten | 131 |
| 4.2 Sprichworte und Einstecktaschenwürfel | 133 |
| 4.3 Schiebetasche | 135 |
| 4.4 Suchkiste und -teppich | 136 |
| 4.5 Zubehörkoffer | 139 |
| 4.6 Kulinarische Reise für Tier und Mensch | 141 |
| 4.7 WC-Papierrollenspaß | 143 |
| 4.8 Hütchenspiel | 145 |
| 4.9 Puzzles | 148 |
| 4.10 Erinnerungen für ewig: Resin und Felltiere | 149 |
| 5 Exkurs: Tiergestützte Therapie mit Hund in der Palliativmedizin | 151 |
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| Literatur | 159 |
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| Bildnachweis | 163 |
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| Register | 164 |