: Katharina Gisselmann
: Stundenkonzepte für Männer 20 Gruppenstunden für die Aktivierung in Betreuungseinrichtungen
: Springer-Verlag
: 9783662572894
: 1
: CHF 24.70
:
: Pflege
: German
: 178
: Wasserzeichen/DRM
: PC/MAC/eReader/Tablet
: PDF

Wir Menschen werden immer älter. Bewohner in Senioreneinrichtungen sind aktuell noch überwiegend weiblich, aber immer mehr Männer ziehen ebenfalls in Pflegeeinrichtungen. Der Bedarf an sinnvollen Beschäftigungsmöglichkeiten für männliche Heimbewohner stellt viele Mitarbeiter jedoch vor eine große Herausforderung: Wie schaut die 'männliche' Lebenswelt der Generation aus, die aktuell in Senioreneinrichtungen lebt? Wie können Männer mit und ohne Demenz in den Betreuungsalltag integriert und motiviert werden, an geselligen Gruppenangeboten teilzunehmen?

Mit diesem Buch soll der Leser für die männliche Lebenswelt sensibilisiert und mit ihr vertraut gemacht werden, um sinnvolle Beschäftigungsformen anbieten zu können. Es enthält komplett vorbereitete Stundenkonzepte für eine schnelle Vorbereitung und gute Durchführung der Gruppenstunden und bietet so anschauliche und praktische Ideen für weitere Angebote.  Das Buch richtet sich an Altenpflegekräfte und Betreuer in der Altenhilfe sowie weitere Leser, die anregende Freizeitbeschäftigungen für männliche Senioren mit und ohne Demenz suchen.



Katharina Gisselmann: Examinierte Ergotherapeutin, gerontopsychiatrische Fachkraft, Gedächtnistra nerin des BVGT e.V. und Arbeitskreisleiterin, mehrjährige (Leitungs-)Erfahrung im Bereich Geriatrie/Gerontopsychiatrie im stationären Bereich, Geschäftsführerin des Fortbildungsinstituts 'Fortbildung mal anders', Referentin und Dozentin in der Fort-/ Aus- und Weiterbildung von Mitarbeitern in der Betreuung und Pflege von Senioren

Vorwort5
Inhaltsverzeichnis7
I Hilfreiches Basiswissen9
1 Zahlen und Fakten10
1.1 Männer sind in Pflegeheimen untervertreten12
1.2 „Männliche“ Demenz – geschlechtsspezifische Unterschiede13
2 Was ist die Biografie eines Menschen?15
2.1 Erlernen eines sensiblen Umgangs mit der Biografie eines Menschen16
2.2 Warum sind Biografiekenntnisse eines Menschen mit Demenz von so hoher Bedeutung?17
2.3 Männlicher Biografiebogen18
2.4 Männliche Lebenswelten (Lebensthemen)23
2.5 Lebensbilanzierung … so wichtig!24
2.6 Relativer Statusverlust26
2.7 Risikogruppe: Männer, die zwangsweise frühpensioniert wurden29
3 Motivation31
3.1 Männliche Motivationsmöglichkeiten32
3.2 Einbeziehung von Männern in bestehende Gruppenangebote33
3.3 Einbeziehung von Männern in den Alltag34
4 Gestaltung von „männlichen“ Angeboten37
4.1 Gruppen- oder Einzelangebot – die richtige Wahl treffen38
4.2 Allgemeine Rahmenbedingungen39
4.3 „Männliche“ Rahmenbedingungen42
Literatur42
5 Hilfreiche Tipps zur Umsetzung43
5.1 Aller Anfang ist schwer44
5.2 Rituale, gewohnte Gruppen(situationen), Kommunikation, Zeit45
5.2.1 Rituale45
5.2.2 Gewohnte Gruppen(situationen) – was zählt dazu?46
5.2.3 Kommunikation46
5.2.4 Tipps in der Kommunikation mit Menschen mit Demenz48
5.3 Selbstbestimmung und Bedarf49
5.3.1 Stundenkonzepte50
II Stundenkonzepte52
6 Die Gruppenstunden53
6.1 Gruppenstunde: Berufsleben54
6.2 Gruppenstunde: Bundesländer61
6.3 Gruppenstunde: Eisenbahn69
6.4 Gruppenstunde: Fußball74
6.5 Gruppenstunde: Geld80
6.6 Gruppenstunde: Jagd88
6.7 Gruppenstunde: Vereine93
6.8 Gruppenstunde: Bildungsweg100
6.9 Gruppenstunde: Autos109
6.10 Gruppenstunde: Briefmarken115
6.11 Gruppenstunde: Büro120
6.12 Gruppenstunde: Werkstatt125
6.13 Gruppenstunde: Zweiräder132
6.14 Gruppenstunde: Vatertag/Väter137
6.15 Gruppenstunde: Politik141
6.16 Gruppenstunde: Funk und Fernsehen148
6.17 Gruppenstunde: Pflege/Accessoires153
6.18 Gruppenstunde: Landwirtschaft159
6.19 Gruppenstunde: Garten165
6.20 Gruppenstunde: Reisen171
Serviceteil177
Stichwortverzeichnis178