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Main Data
Author: Michael Lindner
Title: Fähigkeiten und Kompetenzen von Online-Tutoren in der beruflichen Weiterbildung Ein Anforderungsprofil
Publisher: Grin Verlag
ISBN/ISSN: 9783346184412
Edition: 1
Price: CHF 12.90
Publication date: 01/01/2020
Content
Category: Adult education
Language: German
Technical Data
Pages: 34
Kopierschutz: kein Kopierschutz
Geräte: PC/MAC/eReader/Tablet
Formate: PDF
Table of contents
Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,3, Technische Universität Kaiserslautern, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit gibt einen Überblick über die unterschiedlichen Aufgaben und Rollen von Online-Tutoren und die daraus resultierenden Kompetenzen. Das virtuelle Lernen im Netz, das inhaltlich anspruchsvoll ist und sich meist über einen längeren Zeitraum erstreckt, erfordert personale Unterstützung, wenn es nachhaltig und erfolgreich verlaufen soll. Dabei entsteht zunehmend ein professionalisiertes pädagogisches Handlungsfeld, in dem Qualifizierungsstandards entwickelt und durchgesetzt werden. Außerdem gewinnen Dozenten in der beruflichen Weiterbildung mit den neuen Technologien ein breiteres Repertoire zur Gestaltung von Lehr- und Lernsituationen. Die Entwicklung der Digitalisierung hat in den vergangenen Jahren zu einem zuvor kaum vorstellbaren globalen Zugang zu Informationen, Wissen, Perspektiven und Erfahrungen geführt. Durch sie werden zum einen die Kommunikations- und Kooperationswege schneller, zum anderen bieten sich Chancen, aber auch Herausforderungen für die Entwicklung von Arbeit, Wirtschaft, Gesellschaft und Demokratie. Betroffen sind in dem Zusammenhang auch alle Wege, Inhalte und Formen von Bildung.