| Vorwort | 6 |
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| 1. Kapitel: Hindernisse für ein radikales Inklusionsengagement | 10 |
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| 1.1. Ein theologisches Hindernis | 10 |
| 1.2. „Inneres Ausland“ als Hindernis für Inklusion | 12 |
| 1.3. Das „Leistungsdenken“ als Hindernis für Inklusion | 13 |
| 1.4. Schließungsprozesse in der Demokratie als Ursache für eine unzureichende Inklusionsdynamik | 20 |
| 1.5. Von den Schwierigkeiten zu lieben zu den Schwierigkeiten der Inklusion | 21 |
| 2. Kapitel: Facetten eines erweiterten Inklusionsverständnisses | 24 |
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| 2.1. Inklusion auf der Grundlage von Empathie | 24 |
| 2.2. Inklusion mit Mitgefühl | 27 |
| 2.3. Inklusion im Horizont des Würdeverständnisses | 30 |
| 2.4. Inklusion und Respekt | 33 |
| 2.5. Inklusion als „organische“ Herausforderung | 36 |
| 2.6. Inklusion woraufhin? Facetten einer gastfreundlichen und attraktiven Gesellschaft | 40 |
| 3. Kapitel: Teilbereiche der Inklusion | 44 |
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| 3.1. Kita, Kindergarten und Krippe | 44 |
| 3.2. Bildungssystem | 45 |
| 3.3. Freizeitbereich | 47 |
| 3.4. Arbeitswelt | 48 |
| 3.5. Selbstbestimmtes Leben | 53 |
| 3.6. Medien | 55 |
| 3.7. Sport | 57 |
| 3.8. Ehrenamt/bürgerschaftliches Engagement | 59 |
| 3.9. Behinderung und Demokratie | 62 |
| 4. Kapitel: Inklusion als Leitbild auf dem Weg zu einer Gesellschaft mit den Armen | 64 |
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| 5. Kapitel: Erfahrungshintergrund | 68 |
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| Literatur | 70 |
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| Danksagung | 80 |
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