| Cover | 358 |
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| Title Page | 358 |
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| Copyright | 358 |
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| Table of Contents | 358 |
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| Body | 358 |
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| Vorwort | 12 |
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| I. Einführung: Umgang mit der Bibel (Rainer Lachmann/Gottfried Adam/Christine Reents) | 16 |
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| Altes Testament | 26 |
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| II. Urgeschichte (Christine Reents) | 28 |
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| 1. Schwierigkeiten aus didaktischer Sicht | 28 |
| 2. Gen 1–11: Urgeschichte | 30 |
| 3. Schöpfungstexte im Vergleich | 33 |
| 4. Gen 3: Vom Verlust des Gottesgartens | 39 |
| 5. Gen 4,1–16: Kain und Abel | 43 |
| 6. Gen 6–9: Strafgericht oder Rettungsgeschichte? | 45 |
| 7. Gen 11,1–9: Die Sage vom großen Turm | 48 |
| III. Vätergeschichten (Horst Klaus Berg) | 51 |
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| 1. Kurzinformation | 51 |
| 2. Die Erzählungen von Abraham | 54 |
| Gen 12,1–3: Aufbruch und Segen | 54 |
| Gen 16,1–16 u. 21,8–21: Abraham, Sara und Hagar | 60 |
| Gen 22,1–19: Isaaks (Nicht-)Opferung | 67 |
| Gen 37–50: Die Erzählungen von Josef | 72 |
| Gen 38,1–30: Die Geschichte von Tamar | 77 |
| IV. Exodus (Gisela Kittel) | 82 |
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| 1. Kurzinformation | 82 |
| 2. Exegetisch | 84 |
| Ex 1,1–2,22: Die Israeliten in Ägypten/Geburt und Flucht Ex 1,1–2,22: des Mose | 84 |
| Ex 2,23b-4,18: Moses Berufung | 85 |
| Ex 4,21–12,51: Die ägyptischen Plagen und Israels Aufbruch | 86 |
| Ex 13,17–15,21: Der Durchzug durchs Schilfmeer | 87 |
| Ex 16,1–17,16: Israels Bewahrung auf dem Weg zum Sinai | 88 |
| Ex 19,1–24,11: Das Geschehen am Sinai | 88 |
| Ex 24,12–15a | 32–34: Israels Bundesbruch |
| Ex 20,1–17: Die Zehn Gebote | 89 |
| Dtn 34,1–8: Der Tod Moses | 90 |
| 3. Systematisch | 91 |
| 4. Didaktisch | 93 |
| V. Königsgeschichten (Christine Reents) | 101 |
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| 1. Didaktische Anfragen | 101 |
| 2. Exegetisch | 103 |
| 1 Sam 9–13: Saul, der erste König Israels | 103 |
| 1 Sam 16–2 Sam 5,12: Davids Aufstieg | 105 |
| 2 Sam 11 u. 12: Davids Mord aus Liebe sowie Nathans Bußrede | 107 |
| 2 Sam 5–1 Kön 2: Davids Familie und die Thronnach-folge | 107 |
| 1 Kön 1–11: Salomos Königtum | 108 |
| 3. Systematisch: Königtum kontrovers | 109 |
| 1 Sam 8, 10–18: Polemik gegen das Königtum | 109 |
| Ri 9, 8–15: Die Jothamfabel | 109 |
| 1 Sam 11: Der König als Retter und Kriegsheld | 110 |
| 4. Didaktisch | 110 |
| VI. Rut (Anna-Katharina Szagun) | 113 |
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| 1. Exegetisch-systematisch | 113 |
| 2. Didaktisch | 118 |
| VII. Hiob (Rainer Lachmann) | 123 |
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| 1. Exegetisch-hermeneutisch | 123 |
| 2. Systematisch | 126 |
| 3. Didaktisch | 130 |
| VIII. Psalmen (Ingo Baldermann) | 136 |
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| 1. Das Geheimnis der Psalmen: »… dass jeder darin Worte findet« | 136 |
| 2. Wie finden wir Zugang? | 137 |
| 3. Gott wahrnehmen lernen | 140 |
| 4. Ps 22: Aus der Tiefe | 143 |
| 5. Das Lob – Sprache des Staunens | 148 |
| 6. Ps 139: Von allen Seiten umgibst du mich | 153 |
| 7. Eine Didaktik der Kreativität | 157 |
| IX. Weisheit (Sprüche Salomos/Kohelet) (Ingrid Grill) | 158 |
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| 1. Einführung: Weisheitliche Texte im AT | 158 |
| 2. Exegetisch-hermeneutisch | 159 |
| 3. Didaktisch | 164 |
| X. Propheten (Gottfried Adam/Rainer Lachmann) | 166 |
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| 1. Kurzinformation (G. A.) | 166 |
| 2. Elia (G. A.) | 168 |
| 3. Amos (R. L.) | 180 |
| 4. Jeremia (G. A.) | 190 |
| 5. Jona (R. L.) | 200 |
| Neues Testament | 210 |
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| XI. Die synoptischen Evangelien – Jesus und die Menschen um ihn (Peter Müller) | 212 |
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| 1. Kurzinformation | 212 |
| 2. Systematisch | 214 |
| 3. Didaktisch | 216 |
| 4. Jesus und die Menschen um ihn | 219 |
| Mk 8,27–30: Wer ist Jesus? | 219 |
| Mk 1,1–8 par: Prophet – Konkurrent – Vorläufer, Johannes der Täufer | 221 |
| Mk 1,9–20: Jesus beginnt seinen Weg – nicht allein | 224 |
| Mk 3,20f. | 6,1–6: Die Familie Jesu |
| Mk 10,13–16: Jesusgeschichten weiterzugeben lohnt sich . | 230 |
| Lk 8,1–3: Frauen in der Nachfolge Jesu | 234 |
| Lk 10,38–42: Martha und Maria | 236 |
| Lk 19,1–10: Zachäus | 239 |
| XII. Kindheitserzählungen nach Lukas und Matthäus (Peter Müller) | 244 |
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| 1. Kurzinformation | 245 |
| 2. Die Kindheitserzählungen nach Lukas | 246 |
| Lk 1,46–55: Das Magnifikat | 247 |
| Lk 2,1–20: Jesu Geburt | 248 |
| Lk 2,40–52: Der Zwölfjährige Jesus im Tempel | 250 |
| 3. Die Kindheitsgeschichten nach Matthäus | 252 |
| Mt 1,18–25: Die Geburt Jesu | 252 |
| Mt 2,1–12: Die Weisen | 253 |
| Mt 2,13–23: Gefährdung und Bewahrung des Kindes | 254 |
| 4. Systematisch | 255 |
| 5. Didaktisch | 257 |
| XIII. Streitgespräche (Rainer Lachmann) | 260 |
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| 1. Kurzinformation | 260 |
| 2. Exegetisch | 263 |
| Mk 2,(13)15–17 par: Das Zöllnergastmahl | 263 |
| Mk 2,23–28 par: Das Ährenraufen am Sabbat | 266 |
| 3. Systematisch | 268 |
| 4. Didaktisch | 271 |
| XIV. Wundergeschichten (Werner H. Ritter) | 276 |
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| 1. Kurzinformation und didaktische Vorerwägungen | 276 |
| 2. Heilungsgeschichten – Jesusgeschichten | 282 |
| Mk 2,1–12: Heilung des Gelähmten | 283 |
| Mk 10,46–52: Heilung des blinden Bartimäus | 286 |
| Mk 7,24–30: Die Syrophönizierin | 289 |
| Lk 13,10–17: Heilung der gekrümmten Frau | 293 |
| 3. Bewahrungsgeschichten – Christusgeschichten | 295 |
| Mk 4,35–41: Sturmstillung | 297 |
| Mk 6,30–44: Speisung der Fünftausend | 300 |
| XV. Gleichnisse (Reinhard Feldmeier) | 303 |
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| 1. Poesie als »Religionslehre«? Didaktische Vorüberlegungen | 303 |